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소개
"화학 I 루브릭 작성 (몰과질량 - 교육평가)"에 대한 내용입니다.
몰과 질량과 관련한 실험 수행평가 과제설명
관련 루브릭표
교수님의 피드백목차
1. 과제 서술
2. 오차의 원인 추정 예시답안
3. 교수 피드백
본문내용
<과제 서술> : 생활 속 물질의 1몰 체험하기
-4명씩 조를 구성하고, 전자저울을 이용하여 물, 소금, 설탕을 각각 1몰의 양만큼 측정하고, 비커에 담아 그 양을 비교한다.
-100g의 물, 소금, 설탕이 주어졌을 때 각 세 가지 물질의 몰 수를 계산하여 입자 수가 많은 물질부터 적은 물질까지 차례로 적는다.
-학습지에 자신의 결과 도출 과정을 보여주고, 이를 기반으로 고찰을 작성한다.참고자료
· 없음태그
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Easy Ai 요약
이 문서는 화학I 수업의 '몰의 개념' 단원에 대한 실험 관찰 수행평가 루브릭입니다. 수업 대상은 OO고등학교 2학년 O반이며, 수업 시간은 2020년 O월 O일 O요일 O교시입니다. 이 실험 과제는 생활 속 물질의 1몰 체험하기로, 조별로 전자저울을 이용하여 물, 소금, 설탕을 각각 1몰의 양만큼 측정하고 비교하는 것입니다. 평가 항목은 '1몰의 질량 도출하기', '같은 질량의 서로 다른 세 물질의 몰 수 비교하기', '실험의 고찰', '태도 및 협력적 자세, 조원과의 언어적 상호작용'으로 구성되어 있습니다. 각 항목별 평가 기준이 상세히 제시되어 있어 학생들의 실험 수행 능력을 종합적으로 평가할 수 있습니다. 특히 '오차의 원인 추정 예시답안'을 제공하여 학생들이 실험 결과에 대한 고찰을 작성하는 데 도움을 줄 수 있습니다. 이러한 수행평가 루브릭은 학생들의 실험 수행 능력과 이해도를 종합적으로 평가할 수 있는 효과적인 도구라고 판단됩니다. -
자료후기
Ai 리뷰제출자의 실험 관찰 수행평가 루브릭이 잘 작성되었으며, 각 평가 항목별 세부 기준이 적절하게 구성되어 있습니다.
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