*2015 기출 출제 교과서 단원 ①중 ... 적 관계 2. 확산현상(교육론 기출문제 분석하기) 3 ... 학교 ‘분자 운동과 상태 변화’(보일의 법칙) ②중학교 ‘여러 가지 화학 반응 ... ’(중화반응) ③화학 Ⅱ의 ‘물질 변화와 에너지’(자발성과 엔트로피 ... ) *2016 수능문제 연계 출제 가능성 문제 2. 원소
전개① 단원의 핵심 개념인 “밀도”에 대해 다시금 설명하고, 이를 분리법으로써 사용가능한 이유를 알아본다.② 밀도를 이용한 혼합물 분리법의 실례를 살펴보고, 그 원리에 대해 고찰한다.[탐구 8. 폐플라스틱의 분리 (p.101)] -수업 내용 확인[물음 10 (p.100..
(1~8번 문제는 기출 문항과 화학 ... 교육론 책의 내용을 서술형에 맞게 변형한 문제) 1. 다음은 비유를 활용한 ... 과정」 선택 교육과정 화학 Ⅱ의 물질 변화 에너지 단원의 탐구 활동이다 ... 과정에 따른 과학과 교육과정」 선택 교육과정 화학 Ⅱ의 물질 변화 에너지 ... 「2009 개정 교육과정에 따른 과학과 교육과정」 선택 교육과정 화학 Ⅱ의
1. 다음은 「2009 개정 교육과정에 ... 따른 과학과 교육과정」 선택 교육과정 화학 Ⅱ의 내용의 영역과 성취 ... 」 선택 교육과정 화학 Ⅰ의 영역별 내용을 나타낸 것이다. 빈 칸에 알맞은 ... 교육과정 화학 Ⅰ의 영역별 내용을 나타낸 것이다. 빈 칸에 알맞은 용어를 ... 쓰시오. (2점) (다)이산화탄소, 물, 메탄, 암모니아에서 화학 결합을
도입① 생활 속 혼합물의 예를 들어 주위를 환기시킨다.② 혼합물로부터 순물질을 분류하는 것의 의미를 설명한다.③ 학습목표에 대해 인지하도록 유도한다.* 인사 및 학습 준비 상태 점검▷ “우리 주변의 혼합물에는 어떤 것들이 있을까요?”효과→ 수업 분위기 조성과 흥미 유도..
발견학습 1. 발견학습의 정의 J. S. Bruner(1960) : 학습자들에게 교과를 최종적인 형태로 제공하는 것이 아니라 학습자 스스로 조직하도록 요구되는 상황에서 일어나는 학습 J. R. Suchman(1962) : 학습자가 가지고 있는 개념적 조직의 홀 안에서 ..
5E 수업모형을 적용한 수업지도안 주제 : 물과 에탄올의 표면장력의 차이를 이해한다. 학습 단계 교수-학습 활동 시간(분) Engagement (개입) 학생들에게 다음과 같은 질문을 던진다. 질문에 대한 학생의 대답을 듣고 그 이유도 설명하도록 한다. - 우리 주위에..
개념 획득 수업 모형을 적용한 수업 지도안 목표 : 뜨거운 사우나에서 화상을 입지 않는 이유를 이해한다. 개념 획득 수업 모형의 구조 C1 (학생들이 가지고 있는 오개념) - 열에는 온도만 영향을 준다. - 100℃의 사우나에서 화상을 입지 않는 이유는 사람이 열을 몸..
..PAGE:1 Kind & Taber가 제시한 과학의 가치와 기능 관찰계산보고 등을 포함한 모든 조작을 철저하게 한다. 과장하게 표현하지 않고, 표절하지 않는 등 지적으로 정직하게 한다. 새로운 증거사실이론 등을 찾고 고려하려는 의도와 같이 개방적이게 한다. 즉각적으..
200436239 박신희 제 6장 과학 교수/학습 이론과 실제 * 학교 교육 목표의 효과적 달성 - 아동의 사고 과정과 정보 처리 과정에 대한 교사의 이해가 선행 1. 학습 이론과 과학 교육 (1) 수업 과정에서 학습 이론의 기능 * 과연 교사들은 학생들을 어떤 방식으..
[과학교육론]Y모형 1. 초등학교 집중 질문 : 논이나 밭에 석회를 ... 선 끝에 묻혀 불꽃 속에 넣어 보자. 화합물 화학식 불꽃 반응 색깔 염화 ... . - 반응속도란 화학반응의 빠르기를 나타내는 정도로 ... + bB → cC + dD 의 일반적인 화학반응식에서 반응속도 v는 υ = k ... 시간을 측정한다. 4. 일반화학 집중 질문 : 농도차 전지의 기
개념도 (Concept map) Ⅰ. 개념도의 의미와 이론적 근거 Ⅱ. 개념도의 구성 Ⅲ. 개념도의 특징 Ⅳ. 개념도의 이용 Ⅴ. 개념도의 채점 기준과 방법 Ⅵ. 개념도 활동의 강조점 및 유의 사항 Ⅶ. 기출문제 Ⅰ. 개념도의 의미와 이론적 근거 1. 개념도의 의미 :..
Ⅰ.본론 일반적으로 탐구는 기존의 지식과 과학의 과정을 사용하여 새로운 지식을 쌓는 활동을 의미한다. 과학 학습에서는 과학 개념이나 원리를 얻거나 확인하는 관찰이나 실험 활동을 포함하는 실제적인 과학 활동이나 과학 지식을 응용하여 과학적 문제를 해결하는 활동을 넓은 ..
1. STS란? STS교육은 기술과 사회와의 상호작용에서 과학의 의의를 찾으려는 교육 활동으로서, 과학을 인간의 경험적 맥락과 사회, 기술적 상황에 맞추어 가르치고 학습하는 과정과 방법을 의미한다. ▣ STS의 의미와 특성 과학기술은 목적 지향적 설명 체계이자 도구로서..
발생학습모형 ? 2015개정교육과정 중학교 1학년 과학 학습과정 학습 활동 교사 활동 학생 활동 예비 - 안녕하세요. 출석 부르도록 할게요. - 오늘은 ‘물질이 상태변화를 할 때 질량이 변화 하는 가’에 대해 알아보도록 할 거예요. - 수업에 들어가기에 앞서 우리 주변..
