교과교재연구및지도법 모의수업 지도안 3D 프린터를 활용한 인형 제작 1. 교재교구 제작 및 활동계획 배경(유아의 사전 경험 및 놀이 경험과 교사의 지원) 2. 교재교구 제작 및 활동계획안

목차

1. 교재교구 제작 및 활동계획 배경 - 유아의 사전 경험 및 놀이 경험과 교사의 지원
2. 교재교구 제작 및 활동계획안
3. 평가

참고문헌

본문내용

[인형극 놀이]
인형극은 나무나 헝겊·종이로 만든 인형을 움직이면서 무대 위에서 상영하는 연극이다. 이러한 인형극은 사람이 손이나 끈을 만든 인형을 놀리면서 대화하는 형식을 진행한다. 인형극은 유아에 흥미와 재미를 유발하며, 더 나아가 인형에게 자신의 감정을 투여하여 이를 자유롭게 표현함으로서 유아의 자신감을 향상시키면서 표현력·상호소통능력·협동심을 배양하는 역할을 한다. 일반적으로 이 시기의 유아들은 인형을 자신과 동일시하는 경향이 강하며, 인형을 통해서 자신이 현실에서 수행하지 못하는 점을 투여하면서 대리만족을 느끼기도 한다. 또한, 인형극을 통해서 각자 맡은 배역을 성실히 수행하는 과정에서 협업이라는 사회적 활동에 참여하기도 한다,
본수업은 6세 유아들을 모둠별로 편성하여 인형극을 진행하였고, 이러한 인형극에 사용되는 인형 은 3D 프린터를 활용하여 유아와 교사가 함께 제작하는 시간을 가졌다. 즉, 교사에 의해서 일방적으로 놀이교구가 제작되는 것이 아니라 유아와 교사의 상호작용을 통해서 인형극에 사용될 인형을 직접하여 인형극에 활용했다.

참고자료

· 돈보스꼬몬테소리 교육실천연구소 저,「유아교육현장을 위한 총체적 통합 프로그램과 창의적 몬테소 리 교육의 실천방법」, 창지사 : 서울, 2006
· 이윤옥 저, 「누리과정에 기초한 영유아 창의성 교육」, 신정 : 서울, 2013