[국어수업자료][학습지도안][교수학습과정안][고등국어수업지도안][수업연구지도안] 국어 <정보 사회와 인간 생활> 단원 연구수업지도안입니다.

소개

일상생활에서 이루어지는 언어 활동은 대체로 설명과 설득의 범위에 든다. 가정이나 학교에서는 물론, 사회생활을 해 나가는 데에는 설명과 설득은 기본적이고 필수적인 언어 활동이다. 이 단원에서는 설명과 설득의 원리와 방법을 공부한다. 그리고 설명과 설득을 중심으로한 언어 표현과 이해에 대하여 공부하게 된다.

목차

1. 대단원의 성격

2. 대단원 학습 목표

3. 대단원 지도계획

4. 지도상의 유의점

5. 학습지도안 정보사회와인간생활
1) 수준별 학습 목표
2) 수준별 교수학습과정안 세안
3) 끌개 자료
4) 수준별 매체 및 자료와 평가 문항

본문내용

일상생활에서 이루어지는 언어 활동은 대체로 설명과 설득의 범위에 든다. 가정이나 학교에서는 물론, 사회생활을 해 나가는 데에는 설명과 설득은 기본적이고 필수적인 언어 활동이다. 이 단원에서는 설명과 설득의 원리와 방법을 공부한다. 그리고 설명과 설득을 중심으로한 언어 표현과 이해에 대하여 공부하게 된다.
‘정보 사회와 인간 생활’은 오늘날의 사회 변화를 체계적으로 알려 주면서 앞으로 다가올 사회가 어떻게 변할 것인지를 예측하고, 그에 따라 우리가 해야 할 일이 무엇인지를 설명한 글이다. ‘사회변동과 문화 변동’은 사회변동에 따라 문화가 어떻게 변화하는가를 설명한 다음, 이를 바탕으로 변동하는 시대에 우리 문화가 갖추어야 할 요소를 강조하는 글이다. ‘매헌에게 주는 글’은 옛사람들이 책을 일고 인격을 수양하는 방법을 서술하면서, 학문을 이루어 나가기 위해 필요한 독서 방법을 권면하고 있다. 주장을 강력하게 내세우기보다는 차분한 권고를 통해 설득하고 있다.
이 단원에 소개된 세 편의 글은 설명적 요소가 강하면서도 그 설명을 바탕으로 설득하고 있는 글들이다. 이처럼 설명과 설득은 한 편의 글이나 말에서 서로 넘나들게 마련이다. 따라서, 이 글의 종류가 무엇이냐 하는 관심보다는 무엇을 설명하고 무엇을 설득하고 있는가, 그리고 설명과 설득을 위해 어떤 방법을 동원하고 있는가 하는 점을 파악하는 데 중점을 두어 공부하는 것이 바람직하다.
우리가 말과 글을 이해하고 표현하는 궁극적인 목적은 자신의 삶을 보다 낫게 향상시키기 위한 것이다. 설명과 설득의 방법을 이해하는 데서 더 나아가, 종합적으로 사고하고, 말과 글에 담긴 정신을 이해하며, 자신의 태도를 올바르게 가꿔 나가는 습관도 기르도록 해야 한다.
그러나 실제로 자신의 주장을 상대방이 받아들이도록 설득하는 일은 생각처럼 쉬운 일이 아니다. 따라서, 여기에는 여러 가지 방법으로서 예시와 비교, 대조 등을 공부하게 된다. 실제로 보여주는 것 이상으로 확실한 것은 없으며, 이것은 이러하고 저것은 저러하므로 이것 혹은 저것이 낫다고 대안을 제시하는 것은 강한 설득력을 지니게 된다. 그러나 이것이 설득을 위한 표현 방법의 전부는 아니라는 점도 알아두어야 한다.

참고자료

· 없음