만 5세 발달평가 1학기 (5개영역 및 종합의견, 가정과의 연계 포함) 17명

소개

"만 5세 발달평가 1학기 (5개영역 및 종합의견, 가정과의 연계 포함) 17명"에 대한 내용입니다.
영유아 개별적 특성에 맞는 자세한 내용을 기록하였습니다. 총평에 가정과의 연계 내용이 포함되었으니
참고하시기 바랍니다.

목차

없음

본문내용

신체운동·건강
자신의 신체를 긍정적으로 인식하고 감각으로 대상의 차이를 구분할 수 있으며 신체 각 부분의 특성을 이해하고 활용하여 움직이는 신체운동, 게임 등에 흥미를 보임. 걷기, 달리기, 뛰기 등 다양한 복합적인 이동 운동에 능숙하고 자발적이며 지속적으로 참여가 가능함. 운동능력의 차이를 이해하고 스스로 뒤쳐진다고 생각하면 노력하여 결과를 얻어냄.
의사소통
다른 사람의 이야기를 듣고 이해하여 주제에 맞는 답변을 할 수 있음. 정확한 발음으로 이야기 하며 일상생활에서 일어나는 일들을 다양한 문장으로 구체적인 서술이 이루어지며 또래 사이에서 종종 언어유희를 사용하기도 함. 선호하는 주제의 책을 스스로 찾아 읽을 수 있음. 말이나 생각을 글로 나타낼 수 있으며 받침이 있는 글자는 소리 나는 대로 쓸 수 있음.
사회관계
학기 초에는 기존에 놀이했던 또래들끼리만 그룹을 형성하여 놀이하는 모습이 관찰되었으나 최근에는 다양한 또래에 대해 관심을 가지고 함께 놀이하는 모습이 관찰됨. 자신에 대해 긍정적으로 생각하고 자신이 할 수 있는 일을 스스로 판단할 수 있음. 자신의 감정을 알고 말로 표현하며 타인의 목소리와 표정 등을 보고도 감정을 이해하고 알 수 있음. 승부욕이 강해 놀이에서 지거나 부당하다고 생각할 때 목소리가 커지거나 화를 낼 때가 있음.
예술경험
자연과 사물에서 색, 모양, 질감, 공간 등을 탐색함. 교실에 있는 리듬악기를 짧게 연주할 수 있음. 자주 참여하지는 않으나 미술활동에 필요한 재료와 도구를 사용하여 만들기를 함. 다양한 음악, 춤, 극놀이 등을 듣고 즐길 수 있음.
자연탐구
주변사물과 자연 세계에 대해 지속적으로 호기심을 갖고 알고자 하며 궁금한 점을 알아보는 탐구과정에 흥미를 느끼며 즐김. 생활 속에서 사용되는 수의 여러 가지 의미를 알고 있어 또래들과 놀이를 할 때 응용하기도 함. 놀이 시에 길이, 크기, 무게 등의 속성을 비교하고 순서를 지어볼 수 있음.

참고자료

· 없음