발달장애 연구

소개

발달장애 개념,유형,특성,원인과 발달장애 주요증상 및 느낀점에 대해 서술하였습니다.
핵심적인 내용만 요약하여 기술하였고, 시안성이 매우 높아 요지를 파악하기에 매우 편리한 자료입니다.

목차

1. 발달장애 개념

2. 발달장애 유형

3. 발달장애 원인

4. 발달장애 특성

5. 발달장애 주요증상
1) 출생 후- 만 1세
2) 만 2-3 세
3) 스펙트럼 질환을 가진 아동들이 대부분 가지고 있는 증상

6. 결론

7. 참고자료

본문내용

1. 발달장애 개념
발달장애란 아동의 발달기에 발생하는 일반적인 장애를 지칭하는 개념이며 아동발달의 전반적인 과정에서 영향을 미치는 만성적이고 심한 장애조건으로 어려움을 겪는 아동들을 기술하기 위해 사용되는 일반적 용어이다. 발달장애는 보통 전반적 발달장애 및 자폐성장애, 유사자폐, 발달성 언어장애 및 학습장애 등의 특수발달장애까지 포함된다.

2. 발달장애 유형
(1) 전반적 발달장애
자폐증이라고 보며, 아동들은 사회기술, 의사소통, 일상생활, 자기보호기술, 지역사회에서 수용되는 생활기술, 부적절한 행동의 감소, 생존기술에 문제가 있다.
이들은 언어 발달면에서 언어가 지연되고 ‘반향어’로 말하며 의사소통이 어렵다. 또한 사회적으로 고립되기 쉽고, 행동상의 도전으로 반복적 행동, 자해행동, 공격성을 들을 수 있다. DSM-Ⅳ에서는, 자폐성 장애의 필수 증상은 사회적 상호작용과 의사소통이 현저하게 비정상적이거나 발달이 장애가 되어 있고, 활동과 관심의 종류가 현저하게 제한되어 있는 양상으로 나타난다. 자폐성 장애는 때로 초기 유아 자폐증, 소아 자폐증이라고 불리기도 한다.

(2) 특수발달장애
DSM-Ⅳ의 특수발달장애에는 학습장애(셈하기 장애, 쓰기 장애, 읽기 장애)와 언어장애(조음장애, 표현언어장애, 수용언어장애)와 운동장애를 들 수 있다. 학습장애의 진단적 특징은 읽기, 산술, 쓰기를 평가하기 위해 개별적으로 시행된 표준화된 검사에서 나이, 학교교육, 그리고 지능에 비해 기대되는 수준보다 성적이 현저하게 낮게 나올 때 진단된다. 학습 문제는 읽고, 계산하고 쓰기를 요구하는 학업의 성취나 일상 생활의 활동을 현저하게 방해한다.

참고자료

· 자폐성 장애아동의 행동특성에 관한 연구, 김은경
· 아동발달, 이항재
· 지체부자유아 교육, 곽승철