(A+) 보건교육학-스트레스 관리 보건교육계획안 수업시연 PPT / 판매자료 중 (A+) 보건교육학-스트레스 관리 보건교육계획안 보고서와 세트입니다.

소개

[보건교육학-스트레스 관리 보건교육계획안 보고서]의 수업 시연 PPT 입니다.
판매자료 중 (A+) 보건교육학-스트레스 관리 보건교육계획안 보고서와 세트입니다.

목차

없음

본문내용

주제 : 스트레스 해소 – 다함께 걸어요!
대상자
OO고등학교 2학년 1반 학생 (남 5명, 여 1명, 계 6명)
- 지적장애 3명, 뇌병변장애 2명, 자폐성장애 1명
필요성
스트레스란 특별한 환경에서 느끼는 압박이나 불편함을 의미하는데 의사표현이 부족하고 의사소통이 어려운 발달장애인들의 스트레스 해소는 쉬운 일이 아니다. 발달장애인은 스스로 사회적응과 자기관리, 문제해결을 할 수 있는 능력이 부족하여 스트레스에 노출되어 있으며 이로 인해 신체적, 정신적 건강을 해치고 부적응문제를 유발할 수 있다.
다양한 분야의 여가활동 중에 걷기는 누구나 할 수 있고 쉬우면서도 상당히 효과가 좋은 운동이다. 몸의 근력을 증가시키며 건강한 신체를 만들어 갈 수 있도록 여가시간을 활용하여 꾸준히 활동하도록 하고자 한다.

<중 략>

주제 : 스트레스 해소 – 다함께 걸어요!
내용
1. 올바르게 걷기 – 바르게 걷는 방법 동영상 시청 후 음악에 맞춰 함께 교실 한 바퀴 돌기
2. 무궁화 꽃 게임 – 뛰지 않고 경보를 통해 게임을 할 수 있게 진행한다.

참고자료

· 특수교육학 용어사전. 국립특수교육원. 2009
· 지적장애아교육. 송준만 외 공저. 2016
· 자페 스펙트럼 장애교육. 전선옥 외 공저. 2008
· 지체장애 학생 교육. 박은혜 외 공저. 2018
· 백삼현. "어울림프로그램을 통한 지적장애인의 스트레스해소와 비장애인의
· 장애인식개선 효과성에 관한 연구." 장애인복지연구 8.1 (2017): 21-35.
· https://www.youtube.com/watch?v=A3so_DeGKoM
· https://www.youtube.com/watch?v=z8uSs1mftmM
· https://www.youtube.com/watch?v=NJKM67Oi8q0&list=RDNJKM67Oi8q0&start_radio=1