[세특예문][언어와매체][수시][대입][학생부][학생부종합전형] 고등학교 언어와 매체 세특 예시문입니다. 언어와 매체 과목은 워낙 방대한 분야라 세특 작성하기가 무척 까다롭습니다. 설상가상으로 예문도 충분하지 않습니다. 따라서 본 예시문을 보시면 세특 작성에 큰 도움이 될 것입니다.

소개글

고등학교 언어와 매체 세특 예시문입니다.
언어와 매체 과목은 워낙 방대한 분야라 세특 작성하기가 무척 까다롭습니다.
설상가상으로 예문도 충분치 않습니다.
따라서 본 예시문을 보시면 세특 작성에 큰 도움이 될 것입니다.

목차

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본문내용

예문 1
언어와 매체를 공부하면서 자신의 진로로 정한 직업에 대비하기 위해 언어적 이해와 특성 그리고 뉴미디어를 활용한 의사소통의 양상과 효율적 활용에 깊은 관심을 표명함. 사회적 네트워크시스템이 고도화되면서 뉴미디어에 익숙한 현대인들의 운동 부족이 문제가 되는 상황에서 예체능 모둠에 속하여 구성원들과 함께 ‘뉴미디어 시대의 건강 위협’을 주제로 정하여 탐구학습을 진행함. 모둠에서 조장을 맡아 구성원들의 의견을 수렴하여 인쇄매체, 영상매체, 뉴미디어를 활용하여 자료를 제작하고 발표하는 데 있어 중심 역할을 함. 학습 내용 가운데 궁금한 부분이 있으면 질문을 통하여 해결하거나 심화학습이 필요하면 관련 교재를 찾아보고 특히 모둠학습 과정에서 이해하기 어려운 개념이 나올 때 자료를 찾아 정리한 후, 모둠원에게 설명함.
매체의 본질은 소통이라는 점에서 원만한 대인관계를 유지하는 데 필요한 대화법을 갖추기 위하여 ‘끌리는 사람의 대화 법 7(이정숙)’을 읽음. 스포츠, 물리치료 등 건강과 관련된 분야에 관심이 있으며 건강한 삶의 핵심은 관계 회복과 소통이라는 점을 인식함. 교과 학습 내용을 자기 진로와 연결하여 인식의 폭을 확대하여 활용 폭을 넓힌 점이 매우 인상적임.

참고 자료

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