스마트 기기, 가상매체 등 기술들을 활용한 효과적으로 실행하기 위한 근본적인 방안

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본문내용

스마트 기술 가속화와 현재는 코로나 19로 인한 비대면 강의, 언택트 문화가 다가왔음을 실감할 수 있다. 국가적 차원에서도 디지털 뉴딜의 개념을 제시하면서 언택트 비즈니스 창출과 공공디지털 전환을 통한 혁신 성장의 가속화를 주요 정책의 과제로 삼고 있다. 언택트 서비스는 기존 오프라인에서 행하던 경제활동을 온라인 플랫폼과 결합하여 디지털 방식으로 변화하여 제공하는 비접촉 서비스로 정의할 수 있으며 원력의료, 온라인 쇼핑, 화상회의, 온라인 교육분야에서 증가하고 있다.
스마트 기술 및 기기 발달로 인해 일상생활 뿐 아니라 교육현장에서도 큰 변화를 보여주고 있다. 이러한 스마트 기기를 활용한 교육은 언제, 어디서나 활용할 수 있는 휴대의 편리성, 개인 맞춤형으로 교육이 진행된다는 것, 검색의 용이성 등 큰 장점을 가지고 있다. 이러한 장점은 기술을 교육적인 목적으로 잘 활용한다면 교육에 대한 한계가 많이 줄어들 것이라고 생각한다.

참고자료

· 설문규 and 손창익. (2012). 초등학교에서 스마트 교육에 대한 교사들의 활용 인식 조사. 정보교육학회논문지, 16(3), 309-318.
· 유해영. (2020). 디지털 뉴딜시대 공공데이터를 활용한 에듀테크에 관한 연구. 차세대융합기술학회논문지, 4(4), 367-373.