청소년 동성애의 인식과 보고

목차

제 1 장
1. 청소년 동성애의 문제제기
2. 동성애의 이해
3. 결론

제 2 장
1. 청소년들의 동성애에 대한 인식
2. 한국동성애자들의 고충
3. 법적 대책(관련 법)
4. 대책

본문내용

1. 청소년 동성애의 문제제기
동성애는 우선 우리가 일반적으로 생각하고 있는 그 이상으로 동성애자들이 고통을 당하며 살아가고 있으며, 인간으로서 누려야 할 최소한의 권리조차 누리지 못하고 있다는 사실이다. 그러나 오늘날 우리가 사는 사회는 절대적인 가치보다 상대적인 가치를 더 중시하는 다원주의 사회로 변화하면서 절대적인 기준을 갖고 있는 사람에게는 상대적인 가치를 인정하는 동성애는 위협적으로 느껴 사회적 갈등이 생기고 있다. 더불어 동성애 자체가 에이즈를 널리 확산하지는 않지만 동성애 행위의 무절제함과 항문성교는 에이즈 확산을 비정상적으로 확장시킨다는 사실이다.
또한 차별금지법 안에 있는 성적지향, 성정체성 조항은 심각한 사회갈등과 혼란을 야기하고 있다.

2. 동성애의 이해
2-1. 동성애의 정의
가. 동성애 : ‘동성에게 느끼는 성적인 관심과 매력’

나. 호모(Homosexuality) : 세계적으로 가장 널리 알려진 단어로서 동성애로 번역된다. 한국에서는 줄임말인 호모(homo)란 용어를 많이 쓰는데 동성애자들을 비하하는 의미로 인식된다.

다. 게이(Gay) : ‘기쁨’이라는 표현으로 동성애자들을 지칭하겠다는 의미로 만들어진 말, 한국에서는 남성 동성애자를 지칭하지만 서구에서는 남녀 모두를 지칭한다.

라. 소도마이트(Sodomite): 성경의 소돔이야기에서 나온 단어로, ‘동성애 행위를 하는 사람‘이라는 의미, 어원상 부정적인 표현으로 인식

마. 이반(二般) : 일반(一般)적이라는 것에 구분한 표현으로 한국에서만 통용되는 용어

바. 퀴어(Queer) : ‘이상한, 비정상적인. 별종스러운’이라는 뜻으로 성소수자들을 말함. 경멸의 시선을 내포한 속어를 그들 스스로 사용하며, 애써 젊잖은척하는 숨은 많은 동성애자들을 윗선을 꼬집고자한 의도가 담겨있음.

사. 트랜스젠더(transgender) : 자기가 타고난 생물학적 성과 자기 스스로 인식하는 성이 다른 경우 성전환 수술 여부와 상관없이 트랜스젠더라고 부른다.

참고자료

· 동성애에 관한 핵심 쟁점 – 범죄인가? 질병인가? 소수의 성지향인가? / 허호익 / 대전 신학대학교 조직신학 전공
· 한국사회 안에서의 동성애에 대한 이해와 윤리신학적 고찰 / 우석재 / 가톨릭대학교 대학원 조직신학 전공
· http://news.naver.com/main/read.nhn?mode=LSD&mid=sec&sid1=102&oid=003&aid=0004249350 서울시 학생인권 조례 관련 뉴스
· http://ko.wikipedia.org/wiki/%EB%8F%99%EC%84%B1%EC%95%A0
· 위키백과 : 동성애
· http://youtu.be/pwKf884jDHU - 차별금지법(동성애)의 문제점 - 이태희 변호사(법무법인 산지)
· http://youtu.be/sPxrgW8uKfs - 차별금지법의 논란(일반적 관점) - 누구를 위한 차별금지법인가?
· http://blog.naver.com/shinaed/220205567949 - 동성애, 차별금지법에 의한 국내외사례4(국내자료) - 역차별현상(일반관점, 기독교관점)
· HIV/AIDS 신고현황 2014.08 / 한국 질병관리 본부