청소년기의 성문화(성충동, 이성교제, 임신과 출산의 문제)교재내용을 요약정리 후 청소년의 올바른 성문화를 선도하기위한

소개글

성행동의심리학
주제: 청소년기의 성문화(성충동, 이성교제, 임신과 출산의 문제)교재내용을 요약정리 후 청소년의 올바른 성문화를 선도하기 위한 방법으로 어떤 것이 있을지 찾아보고 기존에 있는 교육 및 프로그램 외에 본인만의 창의적이고 독특한 방법을 1가지 이상 구체적으로 작성해 보시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 청소년기의 성문화
1) 성충동
2) 이성교제
3) 임신과 출산 및 동성애
2. 올바른 성문화를 선도하기 위한 교육 프로그램

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

청소년들은 다양한 발달 과정에 직면하게 되는데, 그 첫 번째는 신체적 발달이다. 청소년기에 이른 인간은 호르몬의 변화를 겪는다. 뇌하수체에서 분비되어지는 호르몬 (남성 - 안드로겐, 여성 - 에스트로겐)이 신체적, 그리고 성적인 성숙에 영향을 미치게 된다. 최근 들어 영양과 환경, 그리고 스트레스 등으로 ‘성조숙증’등과 같은 현상이 나타나기도 한다. 두 번째는 인지적 발달이다. 아동기를 넘어 청소년기에 이른 인간은 실재와 차이를 인식하게 된다. 또한 이상주의적인 경향으로 변화 및 개혁을 갈망하는 성향을 띠기도 한다. 명제적인 사고가 가능하게 되며, 사건의 인과관계를 파악할 수 있다. 이를 통해 상황의 직면과 판단능력이 크게 향상된다. 직접적인 경험 그 이상의 창의력이 발휘되는 시기라고 볼 수 있다. 마지막 세 번째는 심리사회적 발달이다. 청소년은 환경과 지속적인 상호작용을 통하여 긍정적인 성향으로 발달할 수 있으며, 건강한 자존감과 자아정체감의 발달이 이루어 질 수 있다.

참고 자료

Justin J. Lehmiller, 인간 성행동 심리학, 전북대학교출판문화원, 2016.
플랜트 패런트후드, 성교육이 끝나면 더 궁금한 성 이야기 (‘알 것 다 아는’ 10대들을 위한 현실 성교육서), 휴머니스트, 2020.
나무샘 외, 10대, 인생을 바꾸는 성교육 수업 (나다운 어른으로 성장하고 싶은 청소년을 위한), 미다스북스, 2019.