배움) 발달심리 중간고사 레포트 (

소개

배움에서 심리학 - 발달심리 과제로 96점 성적 받은 레포트 입니다.

주제 : 부모-아동 상호작용은 아동에게 운동, 언어, 인지, 성격, 정서, 사회성, 성역할 등 다양한 맥락에서 긍정적 혹은 부정적 영향을 미칠 수 있습니다. 다양한 발달 영역들 중 선택하여 이와 관련된 심리학적 내용을 소개하고 자신의 사례를 함께 제시하시오.

목차

1. 서론

2. 본론
1) <Erikson의 심리사회적 발달단계>를 통한 고찰
2) 심리사회적 발달단계와 부모-아동 상호작용의 연계
3) 사례를 통해 살펴보는 부모-아동 상호작용의 중요성

3. 결론

4. 참고문헌

본문내용

발달에 영향을 미치는 요인에는 유전과 환경이 있으며 이들은 서로 상호작용한다.1) 인간은 부모로부터 형성된 유전인자에 의해 태어나, 부모의 보살핌이라는 환경에서 발달해 나간다. 즉, 발달에 영향을 미치는 두 가지 요인에 결정적으로 작용하는 것이 ‘부모’라는 존재이고 따라서 아동의 발달에 있어서 부모-아동의 상호작용은 가장 중요한 부분이라고 해도 과언이 아닐 것이다.
필자는 본 글을 통해 여러가지 발달의 영역 중 ‘사회성’의 측면에서 부모-아동 상호작용의 과정을 살펴보고 몇 가지 사례를 통해 그 중요성을 파악해보고자 한다.

Ⅱ. 본론
<Erikson의 심리사회적 발달단계>를 통한 고찰
Erikson은 Freud와 함께 심리학의 정신분석적 접근을 보여준 학자이다. 단, 생물학적 욕구를 통해 심리 성적 발달단계에 초점을 둔 Freud와는 달리 개인을 둘러싼 사회적 관계에 중점을 두고 이론을 펼쳤다는 점에서 ‘심리 사회적’ 발달 이론이라 할 수 있다.
Erikson은 변화하는 욕구를 충족시키고자 환경과 접촉하는 과정에서 위기와 극복을 경험 하고, 이를 성격발달의 주요인이라고 설명했는데 필자는 이 부분에서 ‘환경’, 그 중 가장 큰 부분을 차지하는 것이 바로 ‘부모’와의 상호작용이라고 생각했다.

참고자료

· 『발달심리 강의 교안』 배움사이버 평생교육원
· 권수영(2007), 『거울부모』, 울림사
· 정옥분(2014), 『발달심리학(전생애 인간발달)』, 학지사
· John Bradshaw (2004), 오제은 역, 『상처받은 내면아이 치유』, 학지사