특수아(장애아) 부모의 심리적 특성 중 방어적인 반응에 대해 설명하고, 이 중 특수아(장애아) 부모에게 가장 힘든 단계는 어느 단계인지 사례를 제시하고 자신의 의견을 제시하시오

소개

"특수아(장애아) 부모의 심리적 특성 중 방어적인 반응에 대해 설명하고, 이 중 특수아(장애아) 부모에게 가장 힘든 단계는 어느 단계인지 사례를 제시하고 자신의 의견을 제시하시오"에 대한 내용입니다.

목차

I 서론

II 본론
1. 부모의 심리적 특성 중 방어적인 반응
2. 부모에게 가장 힘든 단계

III 결론

IV 참고문헌

본문내용

I 서론
”아동에게 장애가 왜 발생하는 가“ 대한 연구는 아직 정확한 연구결과는 없으며 가설 중에서 특수아(장애아)를 둔 부모의 심리적 특성에서 방어적인 반응에 대해 설명하며 부모에게 가장 힘든 단계에 대해 서술하려 한다.

II 본론
1. 부모의 심리적 특성 중 방어적인 반응
아동이 장애를 진단받게 되면 부모들의 심리단계는 세 단계로 구분된다.

1단계) 충격의 단계
특수아(장애아)를 둔 부모들이 자녀가 장애아라고 진단을 받을 때 크나 큰 충격에 빠진다. 이 충격은 사랑하는 사람 또는 가족이 나의 곁에서 떠났을 때 느끼는 감정과 맞먹는 슬픔이다. 이 때 충격으로 의료진들의 진단결과를 받아들이지 못하고 다양한 병원에 방문하기도 한다.

2단계) 재통합기
대다수의 부모들은 명백한 자세를 취한다. 아이들에게 도움이 될 수 있는 사람들을 찾아다니며, 도움이 되지 못하는 사람들과의 접촉을 꺼려하게 된다.

참고자료

· 김기흥(2009). 장애아 교육학-장애아동의 이해와 교육을 위한 입문서-. 집문당.
· 김숙자(1989). 부모참여교육론. 서울: 교육과학사.
· 신현기(2000). 특수교육의 이해. 서울: 교육과학사.
· 안병환, 조용태(1999). 특수교육의 이해-특수교육에 대한 사회체제적 접근- 양서원.
· 이광응(2003). 특수아동의 심리학적 이해. 학지사.