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목차

1. 학습이론의 정의

2. 학습이론의 유형
1) 행동주의 학습이론
2) 인지주의 학습이론

Ⅲ. 맺는 말

본문내용

1. 학습이론의 정의
- 학습을 인간행동의 결과로 나타나는 지속적인 변화로 가정하고 있는 것
- 행동의 변화가 반드시 학습자와 환경과의 상호작용에 따른 결과이어야 한다는 것

2. 학습이론의 유형
- 학습이론이란 행동에서 나타난 관찰될 수 있는 변화와 이들 변화가 어떻게 해서나타나게 되었는가를 연결하는 구인(construct)으로 구성된다.
- 행동주의, 인지주의, 인본주의, 사회학습이론, 구성주의로 구성된다.

1) 행동주의 학습이론
(1) Thorndike 시행착오설
- 학습은 자극과 반응 사이의 결합이 반복되는 시행착오적 학습을 통해 강해지거나 약해진다. (효과법칙, 연습법칙, 준비성법칙)

참고 자료

[네이버 지식백과] 교육 [education, 敎育] (한국민족문화대백과, 한국학중앙연구원)
[JOINUS WORLD] 한국 교육제도의 문제점과 해결방안 : 우린 새로운 것이 필요해!
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