성인학습의 주요 이론들과 그 특징 작성하기

소개글

성인학습및 상담
주제: 성인학습의 주요 이론들과 그 특징 작성하기

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 안드라고지
2. 마진이론
3. 학습의 3차원 모델
4. 자비스의 학습과정
5. 자기주도학습
6. 전환학습이론
7. 경험학습이론

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

성인이라는 의미는 다양하다. 먼저 생물학적으로 성인이란 생식을 할 수 있는 시기를 의미한다. 또한 심리ㆍ사회적인 의미에서는 자신의 삶을 스스로 책임질 수 있는 존재를 의미하게 된다. 사회적인 개념에서 성인을 살펴보았을 때는 사회에서 요구하는 역할을 수행하며 자신의 삶을 책임질 수 있게 되는 것을 의미한다.
성인학습은 이처럼 성인들이 대상이 되어 이루어지는 학습이다. 성인 학습은 성인이 행동의 변화와 행동의 변화를 유도하기 위한 경험 또는 훈련, 연습 등을 활용해서 성인들의 행동을 가능한 오랫동안 지속하기 위해서 이루어진다는 특징을 가지고 있다. 성인학습은 학습자가 가지고 있는 재반적 경험에 근거하여 학습활동을 전개하게 되며 일정한 목적을 달성하기 위해서 특정한 계획의 과정으로 이루어지게 되는 의도적 활동, 다양한 학습으로서 자기 실현을 가능하도록 만든다는 의의를 가지고 있다.
성인학습에는 처음 시작될 때 학습자는 질의를 하며 교사는 질의를 인도하고 촉진하는 역할을 하였다.

참고 자료

배을규, 「성인교육의 실천적 기초」, 학지사, 2006.03.10.
편집부, 「성인학습 및 상담론」, 예하미디어, 2006.01.10.
한국방송통신대학, 「성인학습 및 상담」, 한국방송통신대학교출판문화원,
2015.01.06.
김신일 외 10명, 「평생교육론」, 교육과학사, 2019.08.30.