학교조직 특성

수빕
개인인증판매자스토어
최초 등록일
2021.08.14
최종 저작일
2020.06
4페이지/한글파일 한컴오피스
가격 1,000원 할인쿠폰받기
다운로드
장바구니

목차

1. 학교조직과 다른조직의 차이점
2. 학교운영위원회의 문제점
3. 학교운영위원회의 개선방안
4. 참고문헌

본문내용

학교의 교수학습조직은 학교의 목적 달성을 위한 직접적인 활동을 수행하고 교장, 교감, 교과 담임으로 이어지는 계층적 구조로 막스베버의 관료적·전문적 특성을 갖춘 전문적 관료제이다. 학교조직은 전문적인 교육을 받은 교사라는 점에서 다른 관료제와 구별된다. 이러한 관료제적 장치는 수업시간 운영, 인사관리, 학생관리, 학습 진단 구성 등 인적·물적 자원의 활용한다. 학교조직은 중요한 기술적인 활동에는 교사와 행정가 간에 느슨히 결합되어 있으나, 수업외의 학교 관리사항에 대해서는 엄밀하게 결합되어 잇는 고적적인 관료조직이다. 웨이크는 학교조직을 이완조직이라 하였다. 학교조직은 하위체제간의 활동이 서로 연관되어 있고 각 하위체제는 자체의 독립성을 보전한다. 학교조직은 교육행정가가 교사를 통제할 위치에 있지 못하므로, 이완조직의 측면에서 신뢰의 논리에 의해 운영한다.

참고 자료

박세훈 외, 중등교직실무, 서울: 교육과학사. 2019.
수빕
판매자 유형Bronze개인인증

주의사항

저작권 자료의 정보 및 내용의 진실성에 대하여 해피캠퍼스는 보증하지 않으며, 해당 정보 및 게시물 저작권과 기타 법적 책임은 자료 등록자에게 있습니다.
자료 및 게시물 내용의 불법적 이용, 무단 전재∙배포는 금지되어 있습니다.
저작권침해, 명예훼손 등 분쟁 요소 발견 시 고객센터의 저작권침해 신고센터를 이용해 주시기 바랍니다.
환불정책

해피캠퍼스는 구매자와 판매자 모두가 만족하는 서비스가 되도록 노력하고 있으며, 아래의 4가지 자료환불 조건을 꼭 확인해주시기 바랍니다.

파일오류 중복자료 저작권 없음 설명과 실제 내용 불일치
파일의 다운로드가 제대로 되지 않거나 파일형식에 맞는 프로그램으로 정상 작동하지 않는 경우 다른 자료와 70% 이상 내용이 일치하는 경우 (중복임을 확인할 수 있는 근거 필요함) 인터넷의 다른 사이트, 연구기관, 학교, 서적 등의 자료를 도용한 경우 자료의 설명과 실제 자료의 내용이 일치하지 않는 경우

이런 노하우도 있어요!더보기

찾던 자료가 아닌가요?아래 자료들 중 찾던 자료가 있는지 확인해보세요

더보기
최근 본 자료더보기
  • 프레시홍 - 주꾸미
  • 르네셀 화장품
  • 프레시홍 - 주꾸미
학교조직 특성