평생교육사가 기관에서 좋은 인간 관계를 형성하기 위한 전략들을 제시하시오

소개

평생교육경영론
주제: 평생교육사가 기관에서 좋은 인간 관계를 형성하기 위한 전략들을 제시하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 평생교육의 개념과 의미
2. 평생교육사가 기관에서 좋은 인간 관계를 형성하기 위한 전략

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

평생교육사는 평생교육기관에서 과정시작 개설 아전의 수요조사에서부터 프로그램의 편성과 운영, 그리고 훈련생의 관리, 평가 등 교육에 대한 모든 과정을 관리하고 운영을 하는 실무자이다. 평생교육사는 한 마디로 평생교육의 기관에서 평생교육과 관련하는 행정적인 업무를 총괄하는 사람이라고 할 수가 있다. 따라서 평생교육사의 직무와 관련하여서 좋은 인간관계를 형성하기 위한 전략을 살펴보기에 앞서서 평생교육의 의의 그리고 개념에 관해 간략하게 살펴보는 것 또한 필요하다. 일반교육과 다르게 평생교육만이 가지고 있는 고유의 특성이 있고 평생교육사는 그 범주 내에서 맡은바 직무를 수행하는 것이 평생교육사로서의 올바른 역할이기 때문이다. 평생교육은 공공의 선을 추구하며 형평성과 공익성을 갖춰야 한다. 공익성은 평생교육이 개인에 대한 이익만을 추구하는 것이 아닌 사회의 발전에도 이바지를 하여야 함을 의미한다. 형평성은 학습자들의 학습에 대한 기회 및 학습의 내용과 학습과정의 기회가 조건에 관계없이 공평하게 분배가 되어야 하는 것을 나타낸다.

참고자료

· 임영희 외, 평생교육경영론, 학지사, 2017
· 김용현, 평생교육경영론, 양서원, 2018