[교육학개론] 대학교육의 문제점과 해결방안 (한국교육의 문제점과 해결방안 - 고등 및 평생교육 영역)

소개

교육학개론 수강 중 작성한 레포트로, 이 과목 A+ 받았습니다.
"한국교육의 문제점과 해결방안 : 고등 및 평생교육 영역"이라는 주제가 제시되어 "대학교육의 문제점과 해결방안"에 대하여 작성했습니다.
표지, 목차, 내용 및 참고문헌 포함 7페이지입니다.

목차

Ⅰ 서론

Ⅱ 본론
1. 대학교육의 실태
2. 대학교육의 문제점
1) 대학 서열화
2) 전형적인 강의식・주입식 교육
3) 부실한 진로교육
3. 해결방안
1) 대학 거점화・특성화 사업 확대
2) 토론식 교육과 광범위한 학부제 통합 교육 도입
3) 체계적인 직업교육 마련 및 대학 내 진로・취업 프로그램 확대

Ⅲ 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

고등교육이란 초・중등교육에 대응하여 사용하는 용어로서 학교교육 중 가장 높은 단계로, 대학교육과 대학원교육 등을 총칭하는 말이다. 제3단계의 교육(tertiary education)이라고도 한다. 고등교육법상에 제시된 고등교육기관으로는 대학, 산업대학, 교육대학, 전문대학, 원격대학, 기술대학, 각종 학교가 있다. 교육법상에 나타난 대학교육의 목적은 “국가와 인류사회 발전에 필요한 학술의 심오한 이론과 그 광범하고 정교하고 치밀한 응용방법을 교수연구하며 지도적 인격을 도야하는 것”이다.
21세기 지식기반사회에서는 국력이 곧 힘이며 그 힘은 지식이므로 곧 정보의 산업화가 부국의 길이다. 이때 대학은 지식이 갖는 자본력을 증가시키고, 지식의 생산과 확산을 촉진하며, 새로운 기술과 인력 공급의 토양이 된다. 따라서 현대 사회에서 대학은 국가경쟁력의 핵심요소이고, 기업의 우수한 인적자원 공급의 수요를 늘리며, 학습자의 다양한 교육 요구를 충족시킨다. 그에 따라 모든 국가는 고급 두뇌 인력의 양성이라는 차원에서 고등교육 발전에 지대한 관심을 기울이고 이 분야에 대한 투자를 증대시키고 있다.

그러나 현재 우리나라의 대학교육은 미래 사회에 필요한 고급 인력의 양성이라는 의미보다는 그저 치열한 취업 경쟁 속에서 다 가지고 있는 대학이라는 학력과 졸업장을 얻기 위한 것이다. 대학진학률이 70%에 육박하는 한국 사회에서 대학은 엘리트교육이 아니라 의무교육 수준이 된 지 오래되었으며, 대학을 졸업하지 못하면 취업 경쟁 시 서류 전형부터 탈락하는 일이 많아 불이익이 있다.

참고자료

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