콜먼 보고서와 교육 현실에 미치는 영향

소개

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목차

1. 콜먼 보고서
2. 교육 현실에 미치는 영향

본문내용

1. 콜먼 보고서

존스홉킨스대학의 교수인 제임스 콜먼이 1966년 발표한 ‘콜먼의 교육기회 균등에 대한 연구’의 결과가 바로 콜만 보고서이다. 당시 60만 명의 학생들과 6만 명의 교사 그리고 4천개의 학교를 대상으로 방대한 연구 작업을 진행한 것으로 미국에서는 처음으로 공교육에 대한 시스템을 종합적으로 분석한 것이라고 말할 수 있다. 콜먼의 방대한 통계분석학적 결과에 의하면, 학생들의 학업성취도는 학교나 제도 같은 외부적인 효과보다는 오히려 선천적이고 유전적인 요인이 크다는 것이었다.

< 중 략 >

2. 교육 현실에 미치는 영향

콜먼의 연구 이후로 많은 연구들이 이루어졌는데 거기서 나온 결과 중 하나가 바로 학부모, 교사, 학생들의 높은 기대수준과 훈육방침이 학업성취도를 좌우한다는 것이었다. 이것이 바로 우리 교육 현실에서도 충분히 이해하고 받아들일 수 있는 결과라고 생각한다. 우리나라는 다른 나라에 비해서 선행학습을 강조하고 학부모의 학구열이 뛰어난 나라이다.

참고자료

· 없음