[과제만점레포트]우리나라 교육제도가 미국의 학제를 본받을 수 밖에 없었던 원인

소개

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과제 점수 만점으로 군더더기 없이 내용이 깔끔하고 논리적으로 잘 작성되어진 레포트 라고
교수님의 피드백을 받은 레포트 입니다.

목차

Ⅰ. 서론
1. 우리나라 교육제도 소개 및 도입배경

Ⅱ. 본론
1. 일제 강점기 하의 교육제도
1) 일본어 및 일본식 이름 강제 사용
2) 일제 통감부의 교육 탄압
3) 한국인의 역사의식 말살
2. 미 군정기 하의 교육제도 과정의 역사적 모순
1) 해방 후 교육제도의 변화
2) 역사적 모순

Ⅲ. 결론

본문내용

우리나라 교육제도 소개 및 도입배경
제2차 세계대전의 종결 후 식민지로부터 해방이 되었고 미군정 이후 1948년 대한민국정부가 수립되고 헌법이 공포되었다. 1949년 12월 31일 교육법을 제정하고 미국의 단선형 학제 중에서 가장 널리 활용되던 6·3·3·4제 학제를 도입하였는데, 이것이 오늘날의 교육제도로 완성되었다.
이에 따라 현행 교육제도는 초등학교 6년, 중학교 3년, 고등학교 3년, 대학교 4년을 기간으로 하여, 먼저 초등학교 6년을 의무교육으로 한 뒤 2002년부터는 중학교 신입생부터 무상 의무교육을 시작해 2004년에는 중학교 전 학년을 대상으로 의무교육을 실시하기로 하였다.

참고자료

· [논문] 정태수(1995).한국의 교육개혁과 교육제도의 변천
· 위더스원격평색교육원 교육사회학 교안
· [인터넷자료] 네이버 두산백과 ‘한국의 교육제도’
· https://terms.naver.com/entry.nhn?docId=1184420&cid=40942&categoryId=34708
· 전주대학
· http://kocw-n.xcache.kinxcdn.com/data/document/2018/jj/suhjaebok0225/5.pdf