본인 주변에 있는 평생교육기관의 경영전략 및 대표 프로그램을 기술하고, 개선 방향을 제시하세요.

소개글

"본인 주변에 있는 평생교육기관의 경영전략 및 대표 프로그램을 기술하고, 개선 방향을 제시하세요."에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 기관소개
2. 대표프로그램
3. 경영전략
4. SWOT분석

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

OECD에서는 선진국의 평생교육 정책의 수립 및 시행 단계를 5단계로 설정하고 최우선 단계로서 국민들이 평생교육을 이수하는데 따른 참여비용을 기꺼이 투자할 수 있도록 평생교육의 필요성을 고취하고, 성인의 지속적인 평생교육의 참여를 이끌어 낼 수 있는 다차원적 정책의 필요성을 제안하였다(이정표, 2001). 이러한 평생교육의 정책적 필요성에 의해 많은 국가에서 평생교육의 법 제정, 관련 정책의 수립과 실천, 인프라 구축, 개인차원의 인적자원개발을 위한 평생교육의 적용 등의 활동을 전개하고 있다. 국가정책적인 필요성와 함께 평생교육을 둘러싼 환경의 변화는 평생교육에서의 새로운 변화를 요구하고 있다. 평생교육에 대한 필요성이 증가하면서 평생교육기관이 증가하고, 평생교육기관의 사회적 책무성도 증가하고 있다. 이에 따라 평생교육기관간의 경쟁이 심화되고 평생교육경영에 대한 관심이 증가되었다. 또한 평생교육기관의 고객인 학습자들의 요구가 다양해지고, 다양해진 요구에 평생교육기관이 보다 적극적으로 대응할 필요가 증대하고 있다(권대봉,2001; 오혁진, 2003; 현영섭 2007).

Ⅱ. 본론

1. 기관소개
동국대학교 전산원은 서울특별시 중구에 위치한 1975년 대한민국 최초의 전문교육기관으로 학교법인의 동국대학교가 설립한 학점은행제 교육기관이다.

참고 자료

국가평생교육진흥원(2016). 4차 산업혁명의 시대에서 묻는 교육의 미래. 글로벌 평생교육 동향 이슈, 2,
국제미래학회·한국교육학술정보원(2017). 제4차 산업혁명 시대 대한민국 미래교육보고서. 서울: 광문각.
김종서, 남정걸, 정지웅, 이용환(1982). 평생교육의 체제와 사회교육의 실태. 성남：한국정신문화연구원
권인탁. (2013). 대학평생교육프로그램 유형에 따른 성인학습자의 참여동기가 만족도와 행복감에 미치는 영향. 교육종합연구, 11(3), 139-164.
현영섭 ( Young Sup Hyun ) , 권대봉 ( Dae Bong Kwon ). 2007. 평생교육기관 종사자 대상의 델파이 조사에 기초한 평생교육기관경영의 변화 동향. HRD연구(구 인력개발연구), 9(1): 1-26