코로나 시대에 정상적인 교육과정 운영과 공교육 활성화 방안

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본문내용

코로나-19로 인하여 우리의 삶은 많은 부분이 변화되었다. 코로나는 문화, 경제, 교육 등 사회 전반적으로 영향을 미치고 있다. 특히 교육계의 경우 역사상 처음 있는 개학 연기라는 상황을 만들었고, 전통적인 교육 방법을 넘어 원격교육이라는 새로운 교육 방법을 강제하였다. 그러나 준비가 되지 않은 상태에서의 원격교육은 시행과정에서의 많은 문제점이 보이며 공교육에 대한 신뢰를 떨어트렸다. 코로나-19와 같은 비상 상황에 대한 근본적인 대책 없이 임시방편으로 하달되는 대안과 계획은 학교 교육과정을 정상적으로 운영하는데 어려움을 가중시켰다. 교사의 경우 대면교육과 원격교육을 병행하면서 방역, 대면 교육, 원격교육, 행정업무처리라는 삼중고를 겪으며 교사의 교육의 질은 자연스럽게 떨어지는 문제점은 공교육을 다시 한번 위기로 몰아넣었다. 이런 위기 속에서도 입시 위주의 지식교육은 계속되고 있으며 코로나-19로 인한 부모의 경제적인 능력과 교육 취약계층의 학력 차이의 양극화는 더욱 커지고 있다.

참고자료

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