존 스튜어트 밀의 자유론

소개

"존 스튜어트 밀의 자유론"에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
ⅰ. 밀의 교육론과 한국의 교육
ⅱ. 음주와 흡연에 관련된 국가의 법적 제한
ⅲ. 자유를 포기할 자유

Ⅲ. 결론

본문내용

존 스튜어트 밀은 인간 자유의 근거와 한계를 밝히기 위해「자유론」을 집필하였다. 「자유론」의 핵심 주장은 의견과 사상의 차이에 대한 관용과 상호 존중, 그러한 차이가 가져다 줄 수 있는 새로운 발견과 사회 발전에 대한 옹호이다.「자유론」이 여전한 의미를 갖는 것은 인간의 자유가 침해 받는 사례가 현재에도 세계 곳곳에서 진행되고 있기 때문이다. 이러한 사례들과 관련하여 밀의 주장과 나의 생각을 말하고자 한다.
밀은 국가가 교육을 장악하는 것을 반대한다. 한국의 교육은 밀이 반대한 교육의 형태에 가까운데, 이에 대해 나 또한 부정적으로 생각한다. 밀은 인간의 다양성과 개별성을 인정할 것을 주장하고 있는데, 다양성과 개별성을 억압받는 사회는 발전이 정체된다고 말한다. 한국의 교육은 국가가 정한 통합 된 교육과정과 형태이며 시험과 등수로 능력을 평가하는 형태가 되어왔다. 최근에 이루어지는 많은 시험들은 '어떤 수준에 도달했는지'를 확인하는 수단이 아니라 '등수를 가려내 일정 등수 이하는 낙오시키는 것'이 목적이 되어버렸다.

참고자료

· 없음