배론 한국어교원2급 실습 <참관보고서, 교재및 문형선정, 모의수업지도안1,2,3차+피드백(1회), 교육자료구성안, 자기평가보고서>

소개

참관보고서/ 교재 및 문형선정/ 모의수업지도안 1,2,3차/ 교육자료구성안/ 자기평가보고서
배론에서 한국어교원 실습한 자료들입니다.
참고하셔서 모두 좋은 결과 얻으시길 바랍니다.

* 모의수업지도안에 대한 피드백은 총 2회 중 1회만 첨부하였습니다.
(모의수업지도안 2차에 1차에 대한 피드백이 적혀있는 점 참고바랍니다.)

목차

1. 참관보고서
2. 교재 및 문형선정
3. 모의수업지도안 1차
4. 모의수업지도안 2차 + 피드백
5. 모의수업지도안 3차
6. 교육자료구성안
7. 자기평가보고서

본문내용

교재 및 문형선정
(기타)
내가 선택한 서강한국어 교재는 의사소통을 하는 상황에서 자연스럽게 문법을 익히고 사용할 수 있도록 하기 위해서 문법을 따로 다루고 있지 않고 각 과마다 말하기와 연계하여 맨 처음에 제시하고 있다. 내가 이 교재를 선택한 이유는 문법이 다른 모의수업을 준비하고 진행하는 과정에서 교사가 수업을 어떻게 진행할지를 여러 방면에서 고민해 봐야하고, 교과서 외에 부수적으로 준비해야 할 것들도 많기 때문이다.

< 중 략 >

모의수업지도안
(연습)
문형 카드의 3번 불규칙 설명 - 교재와 예시 사용
T: 마지막 그림을 한번 볼까요? 여자가 뭐하고 있어요? 한 가지씩 말해볼까요?
S: 음악을 들어요. 공부해요.
T: 둘이 동시에 하고 있으니까 붙여서 이야기해보면?
S: 음악을 듣-면서
T: 음악을 듣다. 듣다니까 받침이 있죠? 그럼 듣-으면서가 되야되요.
근데 듣의 ㄷ 받침이 ㄹ로 변해서 들으면서가 되요. 이런게 불규칙이에요.

참고자료

· 없음