유아의 신체발달과 운동발달을 구분하여 설명하고, 운동 발달 단계에 대하여 논리적으로 기술

소개

유아체육론
주제: 유아의 신체발달과 운동발달을 구분하여 설명하고, 운동 발달 단계에 대하여 논리적으로 기술하세요.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 유아의 발달
1) 발달의 개념
2) 유아기의 발달 특성
3) 유아기 신체발달
4) 유아기 운동발달

2. 운동발달단계
1) 반사운동단계
2) 기초단계
3) 기본움직임단계
4) 스포츠기술단계
5) 성장과 세련단계
6) 최고수행단계
7) 퇴보단계

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
유아기는 인간의 총체적 발달의 기초시기로서 신체발달 뿐 아니라, 인지적 정서적 사회적 언어적 측면의 발달이 다각도로 급속하게 이루어지는 중요한 시기이다. 운동능력의 발달은 단순히 신체적 발달로 그치는 것이 아니라 움직임을 통하여 두뇌발달과 상상력과 창의력을 키우는 것으로 이어지는 복합적 발달과정이라고 할 수 있다. 본론에서는 유아의 발달을 신체발달과 운동발달을 구분하여 설명하고, 운동 발달 단계에 대하여 논리적으로 기술하도록 하겠다.

Ⅱ. 본론
1. 유아의 발달
1) 발달의 개념
발달이란, “인간의 신체, 사고, 행동 등이 시간의 흐름에 따라 점진적으로 변화하는 것을 의미한다. 다시 말해 발달은 연령이 증가함에 따라 나타나는 신체적 심리적 변화라고 할 수 있다.”
어떤 사람의 신체적 정신적 행동이 이전보다 더 다양화되고 다채로워지며 전보다 더 능숙해지는 변화이다. 이와 같이 변화하는 현상들을 발달이라고 한다. 인간에 관한 발달이란 “인간행동이 상향적 지향적으로 변화하는 것을 의미하고 상행적 지향적이라고 하는 변화는 바람직한 방향의 변화를 뜻한다.”
인간발달이란 신체적 성숙, 훈련, 학습의 효과를 모두 포함하는 폭넓은 개념으로 사람이 태어난 후 구조나 형태상으로 계속적인 여러 가지 변화는 개체가 소멸할 때까지를 전부 지칭한다. 태어나서 죽음까지 발달의 과정에 속한다.
발달에는 일정한 방향이 있다. 머리에서 발 방향으로 이루어진다. 머리부분이 몸통보다 먼저 발달한다. 눈 운동, 눈과 손의 협응 운동이 서고 걷는 운동보다 먼저 발달한다. 안에서 바깥쪽으로 중심부가 말초보다 먼저 발달하며 팔, 팔목, 손, 손가락 순서대로 발달한다.

참고자료

· 윤기종, 인간행동과 사회환경. 한국학술정보, 2012.