인간발달은 삶의 모든 단계에서 일어나며 이전 단계의 발달의 기반으로 현재의 경험은 융합되어 이루어지므로 지속성

소개

·과목명: 인간행동과 사회환경
·주제: 인간발달의 원리를 제시하고 본인의 경험을 바탕으로 가장 기억에 남는 원리를 선정하여 구체적 사례를 중심으로 설명하라. 또 그 당시 처한 상황과 맥락을 중심으로 본인의 행동을 분석하라.

목차

Ⅰ. 서론
1. 인간발달의 원리
1) 화목
2) 애정
3) 관심
4) 진보

Ⅱ. 본론
1. 화목의 원리에 입각한 사례분석
2. 이 당시 내가 처한 상황과 맥락을 중심으로 내 행동을 분석

Ⅲ. 결론, 인간발달의 원리인 화목에 대한 내 견해

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

1) 화목
나는 우리 인류가 어떻게 발달되어왔는지에 대해 관심을 갖고, 인간발달의 원리에 대해서 고찰해보았다. 먼저, 인간발달의 원리 중 화목의 원리에 대해 설명해보고자 한다. 사람들은 남녀노소를 불문하고 서로 교감하고 화합하고 웃고 떠들며 화목해지고자 하는 마음을 갖는다. 인간 발달에는 성선설, 성악설의 차이도 작용하는데, 일부 이들은 사람은 태어날 때부터 선하다고 주장한다. 이들의 대부분이 자신들의 유년시절을 행복하게 보내는데, 이들은 사랑을 듬뿍 받고 자라나서 대체적으로 선량하고 착하고 다정다감한 모습을 보인다. 하지만, 성악설을 주장하는 이들은 유년시절 부모로부터 사랑받지 못하고 친구들과 결속력을 강화시키지 못하여, 사람은 누구나 악하고 지독한 면모를 보인다고 생각한다. 한편, 나는 성선설을 전적으로 신뢰했는데, 그 이유는 성선설처럼 내 자신이 어떤 경우에도 선하게 행하려고 하는 기질이 있었기 때문이다. 그래서 나는 가정생활에서도 가족구성원들과의 화목을 도모하고, 학교생활을 하면서도 친구들과 화목을 추구하고, 후에, 30이 넘어 직장생활을 하면서도 동료들과 상사들과 화목을 유지하려고 했다. 이렇게 모든 일에 있어서 다수의 이들과 화목을 도모하여, 인간발달의 원리로서 화목이 일상생활에 크게 작용한다고 생각하게 되었다.

참고자료

· 불로중, ‘불로해피클래스 데이’ 운영 “화목한 학급 분위기 형성”-2018.04.11., 문화뉴스-
· 연인·친구·장애인…느리지만 감동적인 완주 -2017.04.16., 경상일보-