보육교사로서 아동미술을 지도할 때 필요한 자질과 역할에 대해 정리하고 나 자신이 더 보완해야 할 자질과 노력할 방향에 대해 서술하시오.

소개

"보육교사로서 아동미술을 지도할 때 필요한 자질과 역할에 대해 정리하고 나 자신이 더 보완해야 할 자질과 노력할 방향에 대해 서술하시오."에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 아동미술을 지도하는 보육교사의 자질
2. 아동미술을 지도하는 보육교사의 역할
3. 나에게 부족한 아동미술 지도 교사로서의 자질
4. 아동미술 지도를 위해 내가 노력해야 할 방향

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

미술교육은 시대가 요구하는 인간상과 문화적 요구에 부응하며 미래에 창의적으로 살아갈 수 있도록 교육과정이 구성되고 학생중심의 수업이 운영되어야 할 것이다.또 아동의 창의적인 사고를 끌어내기 위해서는 무엇보다 교사의 역할이 중요하다. 미술을 지도하는 교사는 자신만의 표현방법으로 아동에게 강요해서는 안되고 아동의 수준에 맞게 지도해야 하며, 아동에게 편안한 분위기, 개방적이고 허용적인 학습 분위기와 아동의 표현욕구를 존중하고 창의성을 향상 시킬수 있는 분위기를 조성하여 아동이 자유롭게 표현할 수 있도록 지도하는 것이 교사의 역할이라고 할 수 있다. 또한 확산적인 사고를 할 수 있도록 격려도 해 주어야 한다. 따라서 본론에서는 아동 미술을 지도하는 보육교사의 자질과 역할에 대해 살펴보고, 또 아동미술 지도교사로서 ‘나’에게 부족한 자질이 무엇인지, 그를 극복하기 위해 노력해야 할 방향이 무엇인지 고려해 보도록 하겠다.

참고자료

· 바람직한 아동 미술교육에 대한 연구. 한국미술학회. 최윤철[2004]
· 새로운 개념에 기초한 아동 미술교육. 학지사. 양경희[2008]
· 아동미술. 양서원. 이소은, 권기남 저[2017]