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청소년 좌절증후군의 개념 정의

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최초등록일 2020.12.08 최종저작일 2020.12
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청소년 좌절증후군의 개념 정의
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    현대의 국민병으로서의 사춘기 좌절증후군은 최근에 등장한 용어이다. 증후군(syndrome)이란 용어는 생명을 직접적으로 위협하지는 않기 때문에 질병은 아니지만 정신적 건강 상태를 위협할 수도 있을 때 쓰이는 용어이기 때문이다. 따라서 적절한 예방적 ․ 치료적 조치가 없으면 심리적 압박감으로 인해 다양한 정신적 ․ 신체적 증상이 병적으로 진전될 수도 있다. 청소년 좌절증후군에 대한 성격 내지 개념정의는 다음의 다섯 가지 측면에서 논의될 수 있다.

    첫째, 정신의학적 측면에서 일종의 신경증적 증상으로 보는 견해이다.
    신경증적으로 복통을 일으킨다든지, 두통과 불쾌한 기분, 발열, 심장이 울렁거리고, 가슴의 통증 등의 증후가 그것이다. 그리고 억울증상으로서의 기분의 침체와 비애감에 젖는다든지, 의욕과 호기심이 없어지고 절망감에 사로잡힌다든지 인내성이 결여된 증상을 나타낸다.
    특히 청년기에 걸리기 쉬우며 어떤 좌절을 계기로 하여 발생하는 경우가 많다.

    참고자료

    · 아동 청소년 정신발달 : Gilmore Pamela Meersand 저, 이지연, 이지현 옮김 / 2018 / 학지사
    · 인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
    · 발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
    · 청소년권리와 청소년복지 : 이혜원, 이봉주 외 3명 저 / 2008 / 한울
    · 조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
    · 인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
    · 사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
    · 인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
    · 성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
    · 아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
    · 청소년복지의 이해 : 정규석, 김영미 저 / 2017 / 학지사
    · 인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016
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