정서 및 행동장애 하위유형 조사하기(주의력결핍과 행동장애)

목차

I. 서론

Ⅱ. 본론
1. 특징
2. 선별과 진단기준
3. 중재방법

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

I. 서론
아동기에 주로 나타날 수 있는 장애로써 지속적으로 주의력이 산만하고 충동성을 보이고 있는 상태라 정의할 수 있다. 주로 아동기에 발생한다고는 하나 치료하지 않고 그대로 방치한다면 아동기 내내 다양한 방향으로 곤란함이 지속될 수 있다. 더러는 청소년기와 성인기까지도 영향을 미치기도 한다. 그렇게 정의는 이것으로 간단하게 마치고 본론을 통해 주의력결핍 과잉행동장애에 대해 보다 구체적으로 살펴보고자 한다.

Ⅱ. 본론
1. 특징
자극에 대해 선택적 주의 집중이 어렵다. 예를 들어 수업을 듣다가도 다른 자극이 오면 금새 관심이 옮겨가거나, 시험을 볼 때도 끝까지 앓지 않고 틀리는 등 생각하기 전에 행동하는 등의 경향을 가지고 있으며, 규율을 이해하고 있다고 하더라도 급하게 행동함으로 욕구를 절제할 수가 없다. 이러한 증상은 일상적인 행동과 습관으로 발생할 수가 있다.

참고 자료

https://terms.naver.com/entry.naver?docId=926933&cid=51007&categoryId=51007, 주의력결핍 과잉행동장애, Naver 지식백과
남민 외 3명(1996), 주의력결핍 과잉운동장애와 우울, 불안증상과의 상호관계, 소아청소년정신의학, 213p~223p (국회도서관)
유승진(2009), 환경과 주의력 결핍과잉 행동장애, 한국공기청정협회, 제22권 제4호 통권 87(국회도서관)