특수교육학개론[자폐성장애]

최초 등록일
2020.11.20
최종 저작일
2019.01
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소개글

"특수교육학개론[자폐성장애]"에 대한 내용입니다.

목차

1.자폐성장애의정의
2.자폐성장애의특징
3.자폐성장애의출현율과원인
4.자폐성장애의판별과사정
5.교육접근과대안적교육배치

본문내용

우리가 몰랐던 칼리가 보는 세상
‘자폐증 칼리 이야기'

Kanner,1943/ Asperger,1944
정의
• 관계형성곤란
• 아주심한고립
• 부모가 안아주는 것에 대한 저항
• 언어적 결함
• 아주 뛰어난 기계적 기억력
• 특별한 음식 선호
• 반복 및 동일성에 대한 강박적 욕구
• 앞뒤로 흔들기와 같은 괴이한 반복행동
• 심한 기질적 짜증
• 놀이에서 상상력 결핍 및 자발행동의 결여
• 정상적인 신체외모

IDEA의 자폐증에 대한 정의,1990
정의
자페증은 언어 및 비언어적 의사소통과 사회적 상호작용 문제가 있는 발달장애로, 일반적으로 3세 이전에 발생하며 교육 수행에 나쁜 영향을 준다.

참고 자료

특수교육학개론/김삼섭, 강민채, 강우정 지음 | 신정 | 2012.9.10.

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