(특수교육학개론 B형) 자폐성장애, 정서 및 행동장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안에 대하여 논의하시오

소개글

[특수교육학개론 B형]
주제: 자폐성장애, 정서 및 행동장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가방법, 교육 방안에 대하여 논의하시오

목차

Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성

Ⅱ. 본론
1. 자폐성장애의 개념
2. 자폐성장애의 원인
3. 자폐성장애의 특성
4. 자폐성장애의 편별 및 평가방법
5. 자폐성장애의 교육방법

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

1. 연구의 필요성

우리나라에서 어떠한 질환 또는 장애를 가지고 다르게 살아간다는 것은 사회 속에 함께 융화되지 못하고 타인과의 관계를 유지하고 형성하는데 부정적인 영향을 미치며, 사회 구성원으로서 기본적인 요소를 충족시키지 못하게 되는 경우가 발생한다. 특히 정서적인 이해는 개인의 삶의 질에 큰 영향을 미치며, 타인의 마음을 이해하고 공감하는 능력은 사회생활을 균형 있게 조절하는데 필수요소로 장애 또는 질환이 있는 경우 이러한 부분에 어려움을 겪게 되기도 한다.
사회적 관계를 형성하는 것은 태어나서부터 죽음에 이르기까지 인간의 평생에 영향을 미치는 부분이며 자폐성장애 또는 정서. 행동에 문제가 있는 경우 자신의 감정을 조절하고 타인의 감정을 이해, 인식하는 것에 미흡함이 있어 사회 행동과 인지기술을 습득하는 것에 한계가 있다. 대부분 일반적으로 성장 과정에서 가정 또는 교육기관의 교육을 통해 사회성을 향상하고 사회적 상황에 적응하는 능력을 함양하게 된다. 하지만 자폐성장애 또는 정서. 행동 장애를 앓고 있는 아동은 자신의 관점에서 관심이 있는 것에만 주의를 기울여 이외의 것들에는 관심을 보이지 않고 주 양육자와의 대화에도 집중하지 못하고 별 관심을 보이지 않는 행동을 보인다.
이러한 태도로 인하여 타인과 관심을 공유하지 못하며 그들의 행동과 언어를 이해하는데, 어려움을 겪게 된다. 더불어 이로 인하여 정서적인 불안, 우울과 같은 심리적 문제가 동반되기도 하며, 자신에 대한 자존감이 낮고 가끔 돌발적, 충동적, 공격적인 행동들이 나타나기도 한다. 행동장애 아동의 경우는 학습 중 돌발 상황을 자주 발생시키는 경향이 있으며, 부정적 정서를 조절하지 못하고 과장된 표현 및 역기능적 정서조절의 현상을 보이는 것을 자주 볼 수 있다.
아동의 성장 과정에서 다양한 환경 및 변화들은 자극에 영향을 주며, 이는 성격과 인격을 형성하는 것에 큰 영향을 미치게 된다.

참고 자료

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