[보육지식과 기술] 영유아발달

소개

영화 또는 드라마를 한 편 선택한 후, 생태학적 체계이론을 바탕으로 등장인물의 환경체계를 분석하세요. 또한 등장인물이 겪는 문제점(또는 갈등)이 개선되기 위해 어떤 체계가 변화해야 하는지를 설명하세요.

목차

Ⅰ. 과제주제

Ⅱ. 본론
1. 생택학적 체계이론
가) 생태학적 이론(Ecological Theory)
나) 생태학적 체계이론(Ecological System Theory)

2. 환경체계
가) 미시체계(Microsystem)
나) 중간체계(Mesosystem)
다) 외체계(Exosystem)
라) 거시체계(Macrosystem)
마) 시간체계(Chronosystem)

Ⅲ. 결론
1. 영화 <어거스트 러쉬>주인공 ‘에반’의 생태학적 체계분석

본문내용

Ⅰ. 과제주제

영화 또는 드라마를 한 편 선택한 후, 생태학적 체계이론을 바탕으로 등장인물의 환경체계를 분석하세요.
또한 등장인물이 겪는 문제점(또는 갈등)이 개선되기 위해 어떤 체계가 변화해야 하는지를 설명하세요.

Ⅱ. 본론

1. 생택학적 체계이론

가) 생태학적 이론(Ecological Theory)

생태학(生態學)의 사전적 정의는 생물의 생활 상태 및 생물과 환경의 관계를 연구하는 생물학의 한 부분이다.
생태학은 생물만이 아니라 생물을 둘러싼 환경과의 관계를 연구하는 학문이라 알 수 있다. 생태학적 이론상 아동의 발달은 가족, 이웃, 국가라는 여러 가지 환경 속에서 발달하게 되므로, 아동발달은 환경과 사회적 영향의 산물이라고 본다.

나) 생태학적 체계이론(Ecological System Theory)

1970년대 러시아계 미국 발달심리학자 브론판브레너는 인간발달을 사회문화적 관점에서 보아야 한다고 주장하였다. 그는 인간발달의 생태학에서 생태학적 환경은 학 환경들의 서로 연계되어 있는 구조를 가지고 있다고 보았다.
생태학적 체계이론에서는 학습이론적 관점에서는 개인의 행동을 형성하는 직접적인 환경에 초점을 맞추고, 직접적인 영향을 미치는 환경뿐만 아니라 간접적으로 영향을 미치는 환경으로까지 환경의 개념을 확대 하였다.

2. 환경체계

아동(개인)을 둘러싼 환경체계는 미시체계, 중간체계, 외체계, 거시체계, 시간체계로 구분된다.

가) 미시체계(Microsystem)

아동과 직접 상호작용하거나 아동이 활동하는 환경(아동의 가족, 친구, 학교, 이웃 등)을 의미한다. 부모 및 도래의 사회경제적 지위와 교육수준, 교사의 정치적 신념 등 아동의 발달에 관련 있는 특성들과 아동의 집의 크기, 놀이터, 학교 도서관과 같은 물리적 특성도 포함한다.
아동은 환경을 구성하는 능동적인 주체로 아동과 미시체계는 양방향 적이고, 상호교류적이다. 그러나 미시체계와의 상호작용은 시간이 경과함에 따라 변화함.

참고자료

· 민중서림, 국어대사전, 2001
· 교재 영유아발달, 발달이론9(pp.62-68),
· 영화 <어거스트 러쉬>