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[청각장애아 교육] 보청기, 인공와우의 사용

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최초등록일 2020.09.07 최종저작일 2020.09
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[청각장애아 교육] 보청기, 인공와우의 사용
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    목차

    I. 보청기
    II. 인공와우
    III. 보청기 착용 훈련

    참고문헌

    본문내용

    최근의 전자공학과 정보산업의 급속한 발전으로 보청기의 기능이 크게 향상되었을 뿐만 아니라 의학기술의 발달로 인공와우의 수술적 활용이 확산되어 사용되고 있다.
    따라서 보청기 사용 효과에 대한 제한성이 크게 약화되어, 일반적으로 농(91dB)이라 불리는 청각장애 아동에게서도 보청기의 착용 효과를 기대할 수 있게 되었다. 그러나 청각장애 아동은 그들의 정신적 ․ 신체적 능력에서와 마찬가지로 잔존청력의 양과 질에도 개인차가 있으므로 막연한 보청기의 사용은 잔존청력 개발에 아무런 도움을 주지 못할 뿐 아니라 재정적인 면에서나 청력의 유용성에 있어서도 손실이다. 보청기는 물리적인 음의 강도를 증대시켜 줄 수 있는 기능만을 가지고 있으므로 음의 물리적 전도기관에 장애를 가진 전음성 장애 아동에게는 그 효과가 크지만, 생물학적 전도기관에 장애를 가진 감음신경성 장애 아동은 음이 증폭되더라도 감음신경기관의 이상에 의한 왜곡 현상은 교정하지 못하므로 보청기의 효과가 작다.

    참고자료

    · 이상행동의 심리학 / 이현수, 이인혜 외 3명 저 / 대왕사 / 2012
    · 인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
    · 발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
    · 공중보건학 / 김낙상 저, 에듀팩토리, 2016
    · 장애인복지의 이해 - 강영실 저, 신정/2016
    · 성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
    · 발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
    · 인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
    · 정신장애 사례연구 / 김청송 저 / 학지사 / 2002
    · 알기 쉬운 공중보건학 / 이련리, 조갑연 외 4명 저, 효일, 2017
    · 인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016
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