변화하는 사회에 맞추어 나아가는 수학교육의 방향과 방법 PPT

목차

1. 서론
1) 산업 혁명
2) 대한민국의 교육

2. 본론
1) 연구의 목적
2) 연구의 개념

3. 결론
1) 연구의 결과
2) 결론

참고문헌

본문내용

1. 서론
1차 산업혁명
새로운 기계 발명

2차 산업혁명
대량 생산의 기초가 되는 전기와 전자 기기를 제작

3차 산업혁명
기술의 혁신을 가져오면서 정보화시대를 기척

4차 산업혁명
인공지능, 가상현실, 빅데이터 기반

현재 대한민국 교육은
일제 강점기의 잔재가 그대로 남아 있어 여전히 과거 지향적이다.
4차 산업 혁명과 코로나 19로 인하여 비대면 수업에 관한 관심이 높아져, 교육 현장도 변화해야 한다는 움직임이 지속되고 있으며, 이로 인해 교수 · 학습법에 관한 연구가 필요하다.

2. 본론
수학 공학적 도구

연구의 목적
수학 공학적 도구를 활용한 수업 지도안 작성하기

참고 자료

황혜정 외 4명(2019), ‘수학교육학신론 1’, 문음사, p.37 ~ p.68, p.337 ~ p.358
황혜정 외 4명(2019), ‘수학교육학신론 2’, 문음사, p.77 ~ p.98
EBS 다큐프라임 - ‘4차 산업혁명 시대 교육대혁명 1부’ AI와 인간은 공존은 가능한가, EBS 다큐, 2017.09.22.
EBS 다큐프라임 - ‘4차 산업혁명 시대 교육대혁명 2부’ 평가의 틀을 깨라, EBS 다큐, 2017.09.25.
EBS 다큐프라임 - ‘4차 산업혁명 시대 교육대혁명 3부’ 대학, 변해야 산다, EBS 다큐, 2017.09.26.
김원경 외 10명 (2018), 중학교 수학1, 비상교육, p.80 ~ p.83, p.164 ~ p.179, p.240 ~ p.253
김원경 외 10명 (2018), 중학교 수학3, 비상교육, p.100 ~ p.105, p.112 ~ p.119, p.198 ~ p.201
김원경 외 10명 (2018), 중학교 수학3, 미래엔, p.206 ~ p.216
김원경 외 14명 (2018), 고등학교 수학, 비상교육, p.220 ~ p.225
김원경 외 14명 (2018), 고등학교 고등 기하, 비상교육, p.127 ~ p.142
김원경 외 14명 (2018), 고등학교 확률과 통계, 비상교육, p.104 ~ p.118