인간의 생애주기별 욕구에 따른 발달이론과 사회적 문제(위험 포함)에 대한 사회복지대책을 논하고, 현 정부의 생애주기별 사회복지정책

소개글

사회복지개론
주제: 인간의 생애주기별 욕구에 따른 발달이론과 사회적 문제(위험 포함)에 대한 사회복지대책을 논하고, 현 정부의 생애주기별 사회복지정책에 대해 구체적 사례를 들어 설명하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 생애주기별 욕구에 따른 발달이론
2. 생애주기별 사회적 문제(위험) 및 대책
3. 현정부의 생애주기별 사회복지정책 사례

Ⅲ. 결론, 마치면서

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
에릭슨은 프로이드의 5단계 이후에 3단계를 더 추가해서 노년기까지 총 8단계에 걸쳐서 발달한다고 보고, 각 단계마다 극복해야할 심리사회적 위기를 제시하고 있다. 이런 위기는 모든 사람들에게 보편적으로 발생하는 현상이지만 문화에 따라서 이것을 해결하며 지지하는 방식이 다르게 나타날 수 있게 된다. 각 단계의 모든 위기는 긍정적인 측면과 부정적인 측면이 한 쌍을 이뤄 제시되는데, 긍정적 측면이 더 많이 발달해야하지만 부정적인 측면 역시 전혀 없어서는 안된다고 본다. 또한 심리사회적인 위기를 극복하게 되면 그 결과로 각 단계들마다 자아의 특질, 즉 기본적인 강점을 얻게되지만 이런 위기를 적절히 해결하지 못할 경우에 병리적인 문제가 나타난다고 했다. 본론에서부터는 이 이론에 대해서 더욱 자세하게 이야기 하면서 인간에 대한 이해를 더 해보려고 한다.

Ⅱ. 본론
1. 생애주기별 욕구에 따른 발달이론
1) 신뢰 대 불신 : 이 시기의 유아의 신뢰는 자기를 돌봐주는 사람이 배가 고프거나 추울 경우 또는 젖어있을때에 자기 욕구를 충족시켜줄수 잇는 확인에서부터 기인하게 된다.

참고 자료

인간행동과사회환경, 사회복지교육연구센터, 나눔의집, 2017
인간행동과사회환경, 천덕희, 창지사, 2012