ADHD 아동 청소년의 행동특성과 요인에 따른 효과적인 개입방안을 제시하시오

소개

정신건강론
주제: ADHD 아동 청소년의 행동특성과 요인에 따른 효과적인 개입방안을 제시하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 행동특성
2. 개입 방안

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

ADHD는 주의력 결핍 과잉행동 장애로 알려져 있다. 주 증상으로는 과잉행동, 충동성, 주의력 결핍 등이 나타나며 소아·청소년에게 주로 나타나는 정신질환이다. 평균적으로 한 학급당 한두 명은 ADHD로 도움이 필요하지만, 대한민국의 소아정신과에서 ADHD로 진료를 받는 아동·청소년들의 수는 예상 수치보다 10% 안팎으로 나타나며 ADHD에 대한 인식 부족으로 인해 치료 시기를 놓치는 아이들이 많다는 것이다. 교사들과 부모들은 치료기회를 놓친 ADHD 아동·청소년들을 경험하는 과정에서 스트레스와 좌절감을 느끼기에 ADHD에 대한 인식과 적절한 개입이 매우 중요하다. 본론에서는 ADHD의 행동특성에 따른 개입방안을 모색해볼 것이다.

Ⅱ. 본론

1. 행동특성

가장 대표적인 행동특성은 주의력 결핍이다. 하나의 행동에서 다른 행동으로 매우 빠르게 전환되며, 다른 사람들의 말을 주의 집중하여 듣지 못한다. 쉽게 주의를 분산하며, 꾸준하게 한 가지 일을 하지 못하는 것이다. 하지만 특정한 상황이나 대상을 만나면 몇 시간이 지나도록 꼼짝하지 않고 한 가지에 집중하는 경향을 보이기도 하는데, 이것은 동기 유발이 된 경우다. 동기가 유발되는 경우가 드물고 일상적이거나 반복적인 행위에 대해서는 주의를 집중하는 데 어려움을 가진다.

참고자료

· 의사신문 [ADHD 치료환자 10명 중 1명…“여전히 편견·오해 많아”]
· 헬스포커스 [ADHD 조기발견 위한 지원 필요하다 ]