ADHD 아동 청소년의 행동특성과 요인에 따른 효과적인 개입 방안을 제시하시오.

소개글

"ADHD 아동 청소년의 행동특성과 요인에 따른 효과적인 개입 방안을 제시하시오."에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. ADHD 아동 청소년들의 행동특성
2. ADHD의 요인
3. ADHD를 호전시키기 위한 효과적인 개입방안

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

ADHD는 1902년 영국의 소아과 의사였던 조지 F. 스틸(George Frederic Still)에 의해 발견되었다. ADHD는 ‘Attention deficit hyperactivity disorder’를 줄인 말로 우리말로 주의력 결핍 과다행동 장애, 혹은 주의력 결핍 과잉행동 장애로 불린다.
아동청소년의 정신건강 문제에 있어 가장 흔하고 익숙한 진단명이다.
주로 영아기부터 증상을 보이며, 소아기에 증상이 진단 가능할 정도로 개화하는 시기에 진단 가능하며, 과잉행동과 주의집중장애를 모두 지닌 경우나 둘 중 하나만 지닌 경우로 나뉜다.
또한 ADHD는 주의력 부족, 충동성, 과잉행동이 핵심 증상이지만 사실은 집중 효율성의 저하나 반응 억제의 어려움 등과 같은 ‘실행 기능(전두엽의 executive function)의 저하’가 가장 특징적이다.
우리의 행동에 대해서 실행 지시를 내리는 전두엽의 기능에 이상이 있기때문에 ADHD는 단순히 집중력이 부족하거나 행동이 부산스러운 것 이외에 다양한 모습들로 나타날 수 있다.
본론에서는 ADHD 아동 청소년의 행동특성과 요인에 따른 효과적인 개입 방안을 제시하고자 한다.

참고 자료

정신이 건강해야 삶이 행복 합니다 / 대한신경정신의학회
청소년기 주의력결핍 및 과잉행동 문제와 비행행동/ 삼성생명공익재단사회정신건강연구소
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