[연수] 2015 개정 교육과정 교사 연수 PPT자료입니다.

소개

"[연수] 2015 개정 교육과정 교사 연수 PPT자료입니다."에 대한 내용입니다.

목차

1. 교육과정의 이해
2. 고등학교 교육과정의 중점 내용
3. 일반고등학교 단위 배당 기준
4. 보통교과
5. 전문교과1
6. 교과군별 운영 단위의 증감범위
7. 서울대 2021학년도 이후 교과이수 기준
8. 서울대 2022학년도 정시모집 가산점 반영 기준
9. 대학수학능력시험 출제 범위
10. 교과별 위계1
11. 교과졀 위계2
12. 2015 개정 교육과정 성적 평정 방식1(보통교과)
13. 2015 개정 교육과정 성적 평정 방식2
14. 2021 대학수학능력시험 출제 범위
15. 2015 개정 교육과정 학생 선택 진로이수과정 개설 예정
16. 2015 개정 교육과정 학생 진로 희망 예비 조사
17. 진로와 교육과정 과목 선택

본문내용

미적분

‘수학Ⅰ’과 ‘수학Ⅱ’를 모두 편성 시 수학Ⅰ을 선 이수하고 수학Ⅱ를 이수하거나 병행하여 이수하도록 한다.

‘미적분’은 ‘수학Ⅰ’과 ‘수학Ⅱ’를 전제한 과목으로, 가급적 위계대로 편성하는 것이 바람직하나, 학교의 실정, 학생의 요구, 과목의 성격에 따라 탄력적 운영이 가능하다.(단, 위계 역행은 지양)

수학Ⅰ

경제 수학

‘경제 수학’은 ‘수학Ⅰ’의 학습을 전제로 한다.

수학Ⅱ

‘실용 수학’과 ‘수학과제 탐구’는 위계성은 없으나 ‘선택 과목은 공통 과목 이수 후 편성·운영한다’는 총론 원칙에 따라 공통 과목 ‘수학’ 이후에 편성한다. 단, 특성화고등학교와 산업수요 맞춤형 고등학교에서는 ‘실용 수학’을 ‘수학’ 이수 전에 편성·운영할 수 있다.

‘고급수학 Ⅰ, Ⅱ’는 ‘심화 수학 Ⅰ, Ⅱ’ 또는 이들 과목에 포함된 내용을 다루는 보통 교과를 이수한 학생들이 더욱 심화된 내용을 학습할 수 있는 전문 교과로, 특목고 등에서는 공통 과목 ‘수학’을 이수한 후 ‘심화 수학 Ⅰ’ ‘심화 수학 Ⅱ’, ‘고급 수학 Ⅰ’ ‘고급 수학 Ⅱ’ 순으로 편성하여 내용면에서 유기적으로 연결할 수 있다.

참고자료

· 없음