평생교육기관에서 운영하고 있는 프로그램을 하나 선택하여 가장 적절한 교육방법을 하나 제시

소개

평생교육방법론
주제: 평생교육기관에서 운영하고 있는 프로그램을 하나 선택하여 가장 적절한 교육방법을 하나 제시하세요

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 강의식 교육방식의 개념 및 장점, 단점
2. 강의식 교육 방식의 선정 이유
3. 프로그램 효과성을 높이기 위한 부가적 교육 방법 제시

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

평생교육을 실시함에 있어 적절한 교육방법을 선택하는 것은 매우 중요하다. 특히, 해당 프로그램을 수강하는 학습자의 특성이나 학습 내용에 따른 교수법을 어떻게 고려하느냐에 따라 평생교육의 효과성이 달라지기 때문에 적절한 방법을 활용하는 것은 평생교육의 교수자로서 매우 핵심적인 일이라고 볼 수 있다. 이에 따라 교수자는 평생교육방법의 다양한 유형들을 습득하고, 프로그램의 유형 및 해당 학습자의 특성을 고려하여 어떠한 평생교육 방법 유형을 활용할 것인지 끊임없이 고려해야할 필요가 있다. 교육방법을 선정하는 기준에는 교육 목표와 주제, 학습 환경, 학습자의 유형 및 특성, 교수자의 스타일 등이 있다. 먼저, 교육 목적을 고려해야 하는 이유는 특정한 태도나 지식, 기술을 습득하는 방식에 따라 교육의 효과가 달라지기 때문이다. 예를 들어, 특정한 지식을 얻는 것을 목적으로 하는 평생교육 프로그램의 경우 강의식 교육 방법이 효과적일 수 있다. 아니면 데생을 배우는 교육 프로그램일 경우에는 강의식 보다는 실습 위주의 수업이 프로그램의 효과성을 높일 수 있다. 두 번째로, 적절한 교육방법을 활용하는 데 있어서 학습자의 특성을 고려해야할 필요가 있다. 예를 들어, 교수에게 의존적인 성향을 지닌 학습자일 경우에는 학습자가 프로그램 참여에 있어 수동적일 수 있기 때문에 강의식 방법이 효과적일 수 있다.

참고자료

· 양천구 평생 학습관. ‘2019년 찾아가는 인문학 아카데미’
· 신용주. (2012). 평생교육방법론. 학지사.
· 박성희 외 4명. (2013). 평생교육방법론. 학지사.
· 김한별. (2019). 평생교육론. 학지사.