청소년의 올바른 이해를 위하여 알아야 할 청소년의 특징, 청소년의 신체 성적인 발달, 조숙과 만숙, 인지능력의 발달, 청소년의 발달 과제에 대하여 기술하고 청소년의 올바른 생활지도에 대한 자신의 의견을 기술하시기 바랍니다.

목차

1, 서론

2. 본론
1) 청소년의 특징
2) 청소년의 신체 성적인 발달
3) 조숙과 만숙
4) 청소년 인지능력의 발달
5) 청소년 발달과제

3. 결론
1) 청소년의 올바른 생활지도에 대한 필자의 의견

4. 출처 및 참고문헌

본문내용

‘청소년’은 청소년의 보호와 규제를 목적으로 하는 청소년보호법에서 19세 미만(19세가 되는 해의 1월 1일을 맞이한 사람은 제외)으로 정의하고 있다. 청소년기는 아동기에서 성인기로 이행하는 아주 중요한 발달 시기로서 과도기적 성격을 지닌다. 청소년기에는 사회적, 신체적, 정서적으로 중요한 변화가 발생하며 성숙이 일어나는 시기이다. 청소년기에 올바른 성장을 이륙하지 못한다면 청소년 문제행동, 비행 등 올바르지 못한 길로 빠질 가능성이 크며 반사회적 인간으로 성장할 가능성이 높다. 청소년기에는 다른 발달 단계에 비해 문제행동이 발생할 가능성이 높은 시기로서 자아를 탐색하여 자아정체성 형성에 힘을 써야하며 친구나 가족 등 유대관계를 통해 자신의 성숙과 발달을 이해해야한다. 청소년기에는 급격한 성장과 발달로 인해 자신에 대한 혼란이 가중될 수 있으므로 더욱 세심한 주의가 필요하며 스스로를 이해하고 정체성을 확립해나가는 데에 도움을 주어야한다. 이처럼 청소년시기에는 자아정체성을 어떻게 확립하느냐에 따라 성인이 되고 난 후의 모습에 영향을 미칠 수 있으므로 청소년에 대한 올바른 이해와 분석이 필요하다.

참고자료

· 이혜란 (2017). 아동과 교사를 위한 정신건강. 학지사.
· 최송식 (2014). 정신건강론. 학지사.
· 정순옥 (2006). “청소년의 가정과 학교의 심리적 환경, 자아정체감 및 사회적 문제해결 능력간의 관계”. 경남대학교 교육대학원.
· 문인표 (2006). "청소년의 자아정체감 형성에 관한 연구". 천안 : 선문대학교 신학대학원.
· 김영화,김계현 (2011). "자아정체감 지위에 따른 대학생의 진로결정문제, 진로준비행동의 차이". 청소년상담연구.