아동을 위한 안전교육시에 지식, 기술, 태도의 요소 중 어느 측면에 가장 초점을 맞추어 교육이 이루어져야 할지에 대하여 안전교육의 하위영역(ex. 교통, 놀이 안전 증)의 예를 설정하여 제시하세요-

소개

-아동을 위한 안전교육시에 지식, 기술, 태도의 요소 중 어느 측면에 가장 초점을 맞추어 교육이 이루어져야 할지에 대하여 안전교육의 하위영역(ex. 교통, 놀이 안전 증)의 예를 설정하여 제시하세요-

목차

Ⅰ. 서론
1. 아동 안전교육의 목적

Ⅱ. 본론
1. 아동 안전교육의 개념
2. 아동 안전교육의 내용
3. 아동 안전교육의 중점교육
4. 아동 안전교육의 하위영역 사례

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

아동 안전교육의 목적

우리의 생활이 점점 편리해지고 발전하고 있지만 아동의 안전사고는 여전히 여러 곳에서 일어나고 있고 발생가능은 더욱 높아져 아동들은 많은 위험상황에 노출되어 있다. 이러한 안전사고도 다양하고 안전하다고 생각되던 공간에서도 발생되고 있어 아동의 안전사고는 매우 특별한 주의가 필요하다. 아동은 안전사고에 대한 주의가 성인보다 의식이 부족하고 경각심이 없어 안전사고에 노출 가능성이 높고 발단단계에서도 미성숙한 상태에 놓여 있으므로 아동에 대한 안전지도에 많은 관심이 필요하다. 또한 아동안전과 관련된 지식 및 태도와 기능을 안전교육을 통해서 위험한 상황들을 인식하고 대처 할 수 있게 도와주는 것이 안전교육의 목적인만큼 아동의 안전교육은 여러 가지 위험상황으로부터 아동 자신이 스스로를 보호할 수 있어야 한다.
다음 아래에서는 아동을 위한 안전교육의 수행 시에 중요해야 할 초점의 교육은 무엇인지에 대하여 안전교육의 하위영역의 예를 설정하여 설명해보겠다.

참고자료

· 이성한, 아동안전관리, 창지사, 2016
· 손현숙. 아동건강과 안전교육. 효일. 2017.
· 조희연·김진선, 아동안전관리, 동문사, 2016
· 김현자 외. 아동을 위한 안전교육의 이론과 실제. 동문사. 2009.
· 유아안전교육 프로그램의 구성 및 효과에 관한 연구, 곽은복,
· 중앙대학교 박서학위 논문, 2000