[특수아상담] 특수아 부모상담의 필요성을 제시하고 상담자로서의 역할을 구체적인 사례를 통해

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 특수아 부모상담의 필요성
2. 상담자로서의 역할을 구체적인 사례를 통해 제시
1) 진실성
2) 무조건적인 긍정적 수용
3) 공감적 이해
3. 나의 의견

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

가족지원은 특수아동뿐만 아니라 그와 함께 살아가는 가족 구성원 개개인이 지원받을 수 있도록 가족의 개별 특성과 상황, 환경을 고려하여 지원해야 한다. 새로 개정된 「장애인 등에 대한 특수교육법」 내용에서 제시하고 있는 가족지원은 가족의 관심, 우선순위, 지원받을 수 있는 자원 및 가족의 요구까지 포함한 것으로 가족의 기능을 향상시키기 위해 수행되는 다양한 복지 서비스들이 포함되며 가족의 욕구와 필요를 중심으로 가족 구성원 모두를 지원하는 프로그램으로 활용할 수 있다. 가족지원은 가족의 기능을 향상시키기 위해 필요한 자원을 제공하는 모든 복지 서비스를 말하며 특수아동의 가족이 장애를 이해하여 삶을 조정할 수 있게 지원하는 것이다. 다른 말로는 가족 체계와 기능을 강화하고 제대로 유지시키기 위해 제공되는 모든 활동, 특히 가족이 아동의 장애를 이해하고 도와주는 것을 의미한다. 따라서 본론에서는 특수아 부모상담의 필요성을 제시하고 상담자로서의 역할을 구체적인 사례를 통해 제시해 보겠다.

참고자료

· 강경숙 외(2003). 특수교육보조원의 실태 및 자질과 역할에 대한 인식수준. 특수교육 연구.
· 김기룡 외(2016). 장애인 가족지원 서비스 이용 현황 및 만족도 조사. 특수교육.
· 김인숙(2011). 특수교육지원센터의 특수교육 관련서비스에 대한 장애유아부모의 인식도와 요구도 조사. 우석대학교 대학원 석사학위 논문.
· 김정여(2011). 장애아동 부모의 부양부담과 삶의 만족도에 관한 연구. 한세대학교 대학원 석사학위 논문.