성균관대학교 교육의역사철학적이해 탐방보고서 리포트

소개

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본문내용

한국 전통 교육의 발자취가 어린 공간을 탐방하는 이번 과제의 장소를 선정하기 위해 몇 가지 조건을 고려해봤다. 첫 번째 조건은, 익숙하지 않은 곳을 탐방해보는 시도를 하는 것이었다. 제일 가까운 곳, 즉 접근성이 편리한 곳을 찾으면 당연히 우리 학교 내에 있는 성균관이 떠오른다. 그런 이유에서 제일 익숙한 장소 역시 성균관이라 할 수 있다. 그 이외에도 서울의 양천향교, 도봉서원, 배재학당 등 접근성이 편리한 곳은 여러 군데가 있다. 하지만 접근성을 현실적으로 고려해보고 그 안에서 멀리 나가보고자 했다. 매일 지나다니는 학교 안에 있는 성균관도 사실 단체사진을 찍거나, 단풍 같은 풍경을 구경하러 가끔 가보는 곳이지 관찰을 해본 적이 거의 없었다. 그러다보니 내부 구조나 건축물 등을 자세히 관찰해본 적도 없거니와 명륜당과 문묘의 위치도 가끔씩 헷갈리는 정도임에도 불구하고 제일 익숙하다고 느껴지는 곳은 여전히 성균관이었다. 이런 실정을 따져 볼 때 가까이 있고, 친숙하다고 생각하는 공간을 탐방한다고 해서......<중 략>

참고자료

· 교동향교 [喬桐鄕校], [네이버 지식백과], https://terms.naver.com/entry.nhn?docId=1065415&cid=40942&categoryId=33605
· 태극문, [문화포털],http://www.culture.go.kr/tradition/patternView.do?xdimension=2D&sType=07&reffer=shape&did=39862
· 동방 18현, [위키백과], https://ko.wikipedia.org/wiki/%EB%8F%99%EB%B0%A9_18%ED%98%84
· 교동향교 [喬桐鄕校], [네이버 지식백과], https://terms.naver.com/entry.nhn?docId=1065415&cid=40942&categoryId=33605