일반 목적 한국어 교재와 특정 목적 한국어 교재를 1종씩 선정하여 각 교재의 구성을 요약,정리하고 그 특징을 기술하십시오

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본문내용

교재의 개념이란?
.교재의 개념은 대단히 유동적이지만, 글자의 뜻대로 정의하면 교재는 ‘교육의 재료 또는 교수-학습의 자료(teaching and learning materials)’를 말한다.
.즉 교수-학습 활동에서 지식(knowledge)과 기능(skill)을 습득시키기 위하여 매개물로 이용하는 모든 재료/자료를 의미한다. 여기서 지식은 아는 것을 가리키고, 기능은 할 줄 아는 것을 말한다.
.교재는 교수-학습 과정을 수월하게 하기 위해서 사용하는 본질적으로 ‘표상적(representational)인 물리적 실체(physical entities)’인데, 바로 ‘표상성’에 의해서 칠판이나 VTR과 같은 교구 또는 매체와 구별된다.

또 교재가 필요한 이유를 다음과 같이 열거해보겠다.
언어를 사용할 수 있는 구체적인 경험을 제공함으로써 학습의 다양성과 능률화를 기할 수 있다. 학습 동기를 유발하고 자발적인 학습 활동을 자극하므로 학습 결과를 파지하는 데 필요하다. 정확한 사고와 판단력을 기를 수 있는 소재를 제공함으로써 개념을 일반화하며 사고의 발전을 촉진한다. 학습자 스스로 문제점을 발견하도록 함으로써 발견한 문제점을 해결하는 기능을 배울 수 있게 한다. 직접적인 연상이나 간접 경험을 통해 실제적 경험을 하게 함으로써 기억을 영속화할 수 있다. 학습 내용을 이해시키는 시간을 절약할 수 있음으로 교육의 효율성을 높일 수 있다.

참고자료

· 없음