[교육방법및교육공학]융판

소개글

융판에 대해서 구체적으로 조사한 자료입니다...

목차

1.융판
2.융판의 특성
3.융판자료의 제작
4.융판의 장단점
5.유의사항

본문내용

◎ 융판
융판이란 합판이나 카드 보드에 융을 덮어 만든 판으로서 그 위에 그림이나 숫자 등 각종 교수 학습․자료를 수시로 붙이거나 뗄 수 있게 되어 있다. 펠트 보드(felt board), 프란넬(flannel board)라고도 불리는 융판은 복잡한 이야기나 내용을 시간적으로 간단히 묘사할 수 있고 융통성 있는 자료의 제시가 가능하다. 이 융판은 칠판과 달리 분필을 사용하지 않기 때문에 위생적이면서 시각적인 효과를 낼 수 있어서 학습자들의 흥미를 유발할 수 있다.

◎ 융판의 특성
융판은 다른 시청각 기교재와는 달리 기계와 전기장치를 필요로 하지 않으면서 적은 비용으로 교사가 직접 제작할 수 있는 장점이 있다. 교사가 자료를 자유롭게 떼었다 붙였다 함으로써 학습내용의 진행을 교사임의대로 조절할 수 있다.
1) 자료의 제작과 사용이 손쉽다.
- 자료의 제작방법이 매우 용이하고 사용시에 특별한 조작기술이 필요 없어 매우 간단하다.
2) 비용이 적게 든다
- 다른 기교재에 비하여 재료비가 싸서 판 자체나 융판자료를 제작하는 데에 비용이 적게 든다.
3) 시간을 절약할 수 있다.
- 매시간 다 지우고 다시 써야하는 판서에 비해 융판은 일단 한번 만들어 보관만 해두면 언제든지 다시 쓸 수가 있다.
4) 융통성이 있다.
- 영화나 필름스트립은 순서가 정해진 반면 융판은 교사가 학생의 반응을 살펴가면서 융통성 있게 학습속도를 조절할 수 있고, 필요에 따라 자세하게 제시할 수도 있고, 생략할 수 도 있으며 순서를 바꾸어 보여줄 수도 있다.

참고 자료

『실기 교육 방법론』 류윤석, 양서원
『실기 교육 방법론』노승윤, 양서원
『신 교육방법․교육공학』이용환, 곽기상, 한지영 재동문화사
『교수매체의 제작과 활용』주영주, 최성희 공저 남두도서