에릭슨의 생애를 학습하고, 심리사회적 발달단계를 설명하고, 사회복지실천에서 고려해야 될 주요 시사점과 적용 방안

최초 등록일
2020.01.30
최종 저작일
2019.09
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인간행동과 사회환경
주제 : 에릭슨의 생애를 학습하고, 심리사회적 발달단계를 설명하고, 사회복지실천에서 고려해야 될 주요 시사점과 적용 방안을 논하시오

목차

1. 서론

2. 본론
1) 에릭슨의 심리사회적 발달단계
2) 사회복지실천의 시사점

3. 결론

4. 출처

본문내용

우리 모두는 태어나면서부터 지금까지 신체적으로도 성장했지만 정신적으로도 성장했다. 각 시기마다 인간의 인지능력은 그 단계에 맞게 발달한다. 같은 나이지만 초등학교 때 내가 생각했던 것에 비해서 지금은 눈에 보이지 않는 형이상학적인 것까지도 사고할 수 있다. 인간의 이러한 발전단계에 대한 이론으로는 에릭슨의 심리사회적 발달단계가 있다. 에릭슨의 생에에 대해서 간단하게 먼저 살펴보고, 그가 정립한 심리사회적 발달단계 이론과 이것이 사회복지실천 현장에서 가지는 시사점에 대해서 조사해보았다.

1. 에릭슨의 심리사회적 발달단계
1) 에릭슨의 생애
에릭슨은 미국의 발달심리학자이자 정신분석학자로, 이 분야에서는 여러 연구에 활용된 정신분석학 이론을 만들어냈다. 에릭슨이 처음부터 정신분석학자였던 것은 아니었다. 그는 독일 프랑크푸르트에서 태어나 독일에서 유년기를 보낸 뒤, 이후 에릭슨은 오스트리아 빈에서 아이들을 가르치다가 지그문트 프로이트의 딸인 안나 프로이트를 알게 되었고, 이를 계기로 정신분석학에 입문하게 된다.

참고 자료

영유아발달, 최수연, 어가, 2018.08
유년기와 사회, 에릭슨, 연암서가, 2014.01

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