영유아의 놀이 종류와 교사의 역할에 대해 서술하시오

소개

"영유아의 놀이 종류와 교사의 역할에 대해 서술하시오"에 대한 내용입니다.

목차

1. 서론 - 놀이란?

2. 본론
1) 영유아의 놀이 종류
2) 교사의 역할

3. 결론

본문내용

1. 서론 - 놀이란

실러는 잉여 에너지를 소모하는 활동이라 말했으며 프뢰벨은 놀이를 인간의 본성에서 나오는 자유로운 활동의 표현이라고 했으며 듀이는 놀이는 유아의 문제해결력을 증진시키는 활동이라고 말했다.
놀이행동은 외부로부터 오는 목표 성취적 행동이 아니라 내적 동기에 의해 이루어진다고 한다.
또 영유아의 놀이에 대한 관심사는 활동에 있어 목표가 아니라 활동 자체에 있다고 말했으며 결과보다 과정을 중요시 한다고 한다.

2. 본론

1) 영유아의 놀이 종류로는

1. 몰입되지 않는 행동
2. 방관자적인 행동
3. 혼자 노는 단독 놀이
4. 평행놀이인 병행놀이
5. 연합 놀이
6. 협동 놀이 등이 있다.

우선 몰입되지 않는 행동은 놀이라고 볼 수 없다. 영유아가 직접참여 하는 것이 아니기 때문이다. 그냥 자신의 신체나 장난감으로 놀거나 흥미를 이끄는 것에 몰두하고 관찰하고 지켜 보는 것이다.

참고자료

· 장혜순, 유아놀이의 이론과 실제, 학지사, 2001
· 이숙재, 유아를 위한 놀이 이론과 실제, 서울: 창지사, 2004
· 지성애, 유아놀이지도, 정민사, 2009
· 윤애희, 정정옥, 영유아 놀이지도, 창지사, 2016
· 교육업계, 놀이중심 영유아 기관영어 시장 공략 / 에듀 동아 / 2019.10.29 http://edu.donga.com/?p=article&ps=view&at_no=20191029100110522346
· 영유아의 놀권리 증진 '밖으로 나가 놀자' / 한국강사신문 / 2019.10.29 http://www.lecturernews.com/news/articleView.html?idxno=27780