교육과정과 수업설계(자세한 설명, 그림, 표, 유튜브 사이트, 참고문헌 있음)

소개

교육과정과 수업설계에 대한 상세한 설명 및 그림, 표, 참고문헌이 들어가 있는워드 파일로 유튜브 사이트 3개도 같이 첨부함(참고문헌 부분에 있으니 이용 바람)!
발표 잘 하세요~^^

목차

1. 교육과정의 개념과 성격
2. 교육과정의 구성절차
3. 교육과정의 실질적 유형
4. 교육과정의 유형
5. 우리나라 교육과정의 변천
6. 2007년과 2009년 개정 교육과정
7. 2015 개정 교육과정(2015~)

본문내용

1. 교육과정의 개념과 성격
(1) 어원상의 정의
① 교육과정(curriculum)이라는 용어는 1918년 보비트(F, Bobbit)가 쓴 『교육과정(The curriculum)』이었고, 커리큘럼의 어원은 ‘말이 뛰는 길’을 의미하는 ‘쿠레레(Currere)’에서 왔다.
② 즉, 교육과정은 경마장에 경주코스(course of race)가 정해져 있는 것처럼 학생들이 공부해야 할 일련의 내용을 의미한다.

(2) 교육과정의 유형에 따른 정의
① 교육중심 교육과정(~1930년) : 학교의 지도하에 학생들에게 전달되는 지식의 체계로 된 교과와 교재가 중심이 된다. 교수요목(course of study)으로서의 교육과정이다.
② 경험중심 교육과정(1930~1950년대) : 학교의 계획과 지도하에 학생들이 가지게 되는 경험의 총체를 의미한다.
③ 학문중심 교육과정(1960년대 ~) : 학문에 내재해 있는 지식 탐구 과정의 조직을 의미한다. 즉, 의도하고 있는 학문적 체계와 탐구방법을 체계적으로 구조화한 것을 의미한다.
④ 인간중심 교육과정(1970년대 ~) : 전인적인 교육을 실시하기 위한 생활 경험의 총체로서 자아실현을 위해서 학생들이 하는 모든 경험(표면적+잠재적)을 의미한다.

(3) 교육과정의 정의
① 초·중등교육법 : 교육과정은 학교교육에 있어서 학생들에게 어떤 교육목표를 어떠한 내용과 방법을 통하여 성취시킬 것인가를 국가수준에서 정해 놓은 공통적 기준을 말한다.
② 일반적 정의 : 교육과정이란 교육목적을 달성하기 위하여 선택한 문화재 또는 생활 경험을 교육적인 관점에서 편성하고 이를 학습이 언제, 어디서, 어떻게 행하여질 것인가를 종합적으로 묶는 교육의 전체 계획이라고 할 수 있다.

참고자료

· 교육과정의 이해 2판(2017). 김대현. 서울: 학지사
· 2012 신태식 교육학 상(2011). 신태식. 서울: 시대고시기획
· 교육부. http://www.moe.go.kr
· 본 파일에 교육과정과 관련된 유튜브 사이트 3개 제공!!!