기능주의 교육이론과 갈등론적 교육이론, 해석학적 접근 중에서 하나를 선택하고 이를 교육현장에 있어서의 정책이나 사례를 중심으로 설명해보자

소개

"기능주의 교육이론과 갈등론적 교육이론, 해석학적 접근 중에서 하나를 선택하고 이를 교육현장에 있어서의 정책이나 사례를 중심으로 설명해보자"에 대한 내용입니다.

목차

I. 서론
1) 기능주의 이론
2) 갈등이론

II. 본론
가. 기능이론과 갈등이론의 교육관 비교
나. 기능주의와 갈등주의 이론의 공통점과 차이점
다.
라. 갈등론적 교육이론이 교육사회학 발전에 기여한 측면
마. 갈등론적 교육이론의 사례

III. 결론

본문내용

나. 기능주의와 갈등주의 이론의 차이점과 공통점

1) 공통점- 교육은 경제적 구조, 정치 의 종속변수로만 인식되며 사회의 존속을 위하여 그 기능을 수행하고 있으며, 교육의 설명에 있어서 교육의 본질이 아닌 외적인 기능에만 중점을 둘 수가 있다.

2) 차이점

첫째, 교육관에서의 기능주의는 교육을 사회존속을 위한 기능 수행에 중점을 두고 있는데에 비해서 갈등주의는 지배집단의 문화를 정당화하고 주입시켜서 기존 계층 구조의 재생산을 정당화 시킨다고 보았다.

둘째, 교육의 기능면에서 기능주의는 재능활용의 능률과 사회의 통합을 중요시하는 데에 비해서 갈등주의의 경우 기존 학교에 대한 불평등의 정당화 그리고 비판 등 지배층 문화 주입에 힘을 가하였다.

다. 갈등 론은 현실적으로 보여지고 있는 학교교육의 역기능에 대해서 다양한 사회학적 해석을 함으로써 학교교육의 사회적 성격을 다시 인식하게끔 해줄 수 있는 계기를 마련하기해 주었다.

라. 갈등론적 교육이론이 교육사회학 발전에 기여한 측면

1) 학교교육을 통하여 사회적 불평등 재생산, 특정문화와 이념의 표준화 등에 대하여 비판은 우리에게 훌륭한 비판적 시각을 나타나게 하여 주었다. 즉, 기존 학교 제도의 근본적인 문제를 들추어 주었다.

2) 지금의 학교제도의 문제점을 학교 내에서만 찾아보기보다는 사회구조적 문제와 연결시켜서 기존에 당연시 되어오던 사항 등에 대하여 근본적인 의문의 제기하며 그 허구성을 지적한 점이다.

3) 학교교육의 사회적 성격을 해석 하는 데에 있어서 비판적 해석 틀을 제공해 주었다.


마. 갈등론적 교육이론의 사례

1. 촌지 담을 명품봉투 판매 불티

이는 기사에 담긴 사례이다.

스승의 날 '촌지'만 전하기에는 부족한가요?

중학생 아이를 둔 유모(45·여)씨는 스승의 날을 앞두고 아이의 교사에게 줄 선물을 구매 위하여 지인과 함께 최근 부산에 있는 백화점으로 향했다. 작은선물을 구매한 유씨는 '봉투를 산다'는 지인을 따라 백화점 지하 1층 포장코너로 향했다가 그곳에서 깜짝 놀랄만한 사실을 목격했다.

참고자료

· 교육사회학/2019.05/ 건방진방랑자
· https://leeza.tistory.com/5865?category=841083
· 기능주의이론과 갈등주의이론/2013.10/아침이슬
· http://blog.daum.net/_blog/BlogTypeView.do?blogid=0TxEf&articleno=49&categoryId=0&regdt=20131007092357
· 기능주의이론 갈등록적 교육이론
· https://smartfeed.tistory.com/70