교안 1주차 2교시의 아노미 이론의 내용을 설명하고 실질적인 불일치가 존재하는 청소년복지 현장의 문제 하나를 제시하고 해결방안을 도출 하시오

소개

"교안 1주차 2교시의 아노미 이론의 내용을 설명하고 실질적인 불일치가 존재하는 청소년복지 현장의 문제 하나를 제시하고 해결방안을 도출 하시오"에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 본 론
1. 아노미 이론
2. 청소년의 성인식과와 현주소
3. 청소년의 성문제 해결을 위한 제도적 재정립

Ⅲ. 결 론

Ⅳ. 참고 문헌

본문내용

인간은 전생애를 통하여 일정한 발달단계를 거치며 살아간다. 인간이라면 누구나 피
수 없는 과정이기도 하다. 이러한 발달단계속에 청소년기의 가장 큰 변화는 신체적 성숙과 정신적 성숙이라 할 수 있는 자아 정체성의 추구이다. 결국 청소년기의 가장 중요한 과제는 신체적인 성숙과 정서적인 성숙을 동시에 달성하는 것이다. 그러나 청소년기에는 자아 의식의 발달과 독립심의 발달로 인해 부모나 어른에 대한 존경심이 약화되고 교우나 동료집단을 더욱 중시하게 된다. 이때 이러한 독립성은 성인들에게 거부될 가능성이 높아서 자신의 정신적 자주성을 강하게 주장하면서 자기만의 세계를 구축하는 경향이 나타난다. 또한 청소년은 아이로 취급하면 기분 나빠 하면서도 어른으로 취급하면 불안해하는 이중성이 나타나기도 한다.
이렇게 이중성을 나타내면서 청소년기에 반항과 등교거부, 가출, 또래의 폭력 문제, 음주, 흡연, 성 문제 등 다양한 일탈의 현상이 나타나기도 한다. 이러한 청소년기의 일탈은 다양한 이론으로 설명되고 있으며 그 중에 아노미 이론이 청소년기의 일탈행동에 대해 잘 설명하고 있다.

참고자료

· 청소년 복지론: 홍봉선, 남미애 공저(2004) /양서원
· 두산 백과: 아노미 이론
· 한국 여성정책연구원 공식 블로그 https://blog.naver.com/kwdi1983/221466326494
· 청소년 성인식 및 행동 실태와 대처방안 연구 http://lib.nypi.re.kr/pdfs/2008/12.pdf
· 인천일보기사`학교주입 식성교육 자거나 떠들거나’ https://blog.naver.com/yrshin60/125139964